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Haltungen: Zugänge aus Perspektiven qualitativer Bildungs- und Biographieforschung

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Reflexive Übergangsforschung – Doing Transitions

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Diskurse – Institutionen – Individuen: Neue Perspektiven in der Übergangsforschung

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Vielfaltsorientierung und Diskriminierungskritik: Ansprüche und Widersprüche schulischer Bildung

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Differenz und Krise: Krisenthematisierungen in der qualitativen Bildungs- und Biographieforschung

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Schriftenreihe der DGfE-Kommission Qualitative Bildungs- und Biographieforschung

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Studien zu Differenz, Bildung und Kultur