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Studien zur Bildungsgangforschung

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Geschichte im interdisziplinären Diskurs: Grenzziehungen – Grenzüberschreitungen – Grenzverschiebungen

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Historisch Denken Lernen – Welterschließung statt Epochenüberblick: Geschichte als Unterrichtsfach und Bildungsaufgabe

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Beihefte zur Zeitschrift für Geschichtsdidaktik