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    La scuola degli italoamericani: Storia e pratiche inclusive negli articoli di Leonard Covello (1887-1982)
    L'identità dei luoghi: Per un'educazione interculturale e antirazzista
    Serie di e-book2 titoli

    Abecedario. Idee pedagogiche in movimento

    Di Mariangela Giusti, Carmen Petruzzi, Barbara Bergamaschi e Antonella Cagnolati

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    Info su questa serie

    La scuola degli italoamericani riunisce una selezione di articoli – tradotti per la prima volta in lingua italiana – di Leonard Covello (1887-1982), primo preside italoamericano di una scuola superiore a New York, pedagogista interculturale, sociologo dell’educazione e leader della comunità di East Harlem. Nei suoi scritti, tradotti sapientemente da Carmen Petruzzi, spicca un afflato etico di enorme rilevanza: la scuola compare come fulcro del mutamento sociale e cardine dell'abbattimento del pregiudizio etnico, strumento di emancipazione e pilastro di inclusione, solidarietà e democrazia. Una fede incrollabile nell'istituzione scolastica, la sua, che Covello professò con forza, dialogando con studenti e figure politiche allo scopo di cambiare radicalmente – e dalle fondamenta – quell’immaginario simbolico costruito su pregiudizi alienanti che tanto aveva danneggiato gli italoamericani.
    LinguaItaliano
    Editoretab edizioni
    Data di uscita8 giu 2020
    La scuola degli italoamericani: Storia e pratiche inclusive negli articoli di Leonard Covello (1887-1982)
    L'identità dei luoghi: Per un'educazione interculturale e antirazzista

    Titoli di questa serie (2)

    • 1

      L'identità dei luoghi: Per un'educazione interculturale e antirazzista
      L'identità dei luoghi: Per un'educazione interculturale e antirazzista

      L'identità dei luoghi: Per un'educazione interculturale e antirazzista

      Mariangela Giusti
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      È possibile trasmettere una cultura dell’uguaglianza e educare le nuove generazione al pensiero interculturale e all’antirazzismo? Il volume, pensato come momento finale di un percorso formativo di ricerca, ha la duplice valenza di strumento di autoformazione per insegnanti e educatori, grazie a rimandi teorici, descrizioni e interviste, e di strumento didattico, grazie alle tredici schede realizzate per gli allievi. Per contrastare l'indifferenza e il razzismo circolanti tra gli adolescenti, l'opera affronta il tema dell'identità dei luoghi ― parchi pubblici, mercati, antiche abitazioni, bowling ― dimostrando che la costruzione dell'identità e l'antirazzismo passano anche dalla cultura del territorio.

      È possibile trasmettere una cultura dell’uguaglianza e educare le nuove generazione al pensiero interculturale e all’antirazzismo? Il volume, pensato come momento finale di un percorso formativo di ricerca, ha la duplice valenza di strumento di autoformazione per insegnanti e educatori, grazie a rimandi teorici, descrizioni e interviste, e di strumento didattico, grazie alle tredici schede realizzate per gli allievi. Per contrastare l'indifferenza e il razzismo circolanti tra gli adolescenti, l'opera affronta il tema dell'identità dei luoghi ― parchi pubblici, mercati, antiche abitazioni, bowling ― dimostrando che la costruzione dell'identità e l'antirazzismo passano anche dalla cultura del territorio.

    • 8

      La scuola degli italoamericani: Storia e pratiche inclusive negli articoli di Leonard Covello (1887-1982)
      La scuola degli italoamericani: Storia e pratiche inclusive negli articoli di Leonard Covello (1887-1982)

      La scuola degli italoamericani: Storia e pratiche inclusive negli articoli di Leonard Covello (1887-1982)

      Carmen Petruzzi
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      La scuola degli italoamericani riunisce una selezione di articoli – tradotti per la prima volta in lingua italiana – di Leonard Covello (1887-1982), primo preside italoamericano di una scuola superiore a New York, pedagogista interculturale, sociologo dell’educazione e leader della comunità di East Harlem. Nei suoi scritti, tradotti sapientemente da Carmen Petruzzi, spicca un afflato etico di enorme rilevanza: la scuola compare come fulcro del mutamento sociale e cardine dell'abbattimento del pregiudizio etnico, strumento di emancipazione e pilastro di inclusione, solidarietà e democrazia. Una fede incrollabile nell'istituzione scolastica, la sua, che Covello professò con forza, dialogando con studenti e figure politiche allo scopo di cambiare radicalmente – e dalle fondamenta – quell’immaginario simbolico costruito su pregiudizi alienanti che tanto aveva danneggiato gli italoamericani.

      La scuola degli italoamericani riunisce una selezione di articoli – tradotti per la prima volta in lingua italiana – di Leonard Covello (1887-1982), primo preside italoamericano di una scuola superiore a New York, pedagogista interculturale, sociologo dell’educazione e leader della comunità di East Harlem. Nei suoi scritti, tradotti sapientemente da Carmen Petruzzi, spicca un afflato etico di enorme rilevanza: la scuola compare come fulcro del mutamento sociale e cardine dell'abbattimento del pregiudizio etnico, strumento di emancipazione e pilastro di inclusione, solidarietà e democrazia. Una fede incrollabile nell'istituzione scolastica, la sua, che Covello professò con forza, dialogando con studenti e figure politiche allo scopo di cambiare radicalmente – e dalle fondamenta – quell’immaginario simbolico costruito su pregiudizi alienanti che tanto aveva danneggiato gli italoamericani.

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