Perché odiamo la matematica
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Sono negato! Non fa per me! Non ci capisco niente! Quante volte ci siamo trovati a pronunciare o ascoltare esclamazioni del genere di fronte a un problema, un teorema o una dimostrazione matematica? O forse anche solo nel calcolo dello sconto sui prezzi dei saldi o del costo della cena da dividere tra amici?
Perché la matematica ci sembra spesso “difficile” e ci incute a volte timore, tanto da generare in molti di noi una vera e propria matofobia, secondo un recente filone di studi in psicologia?
C’è davvero chi nasce portato per la matematica, ed è vero che si vive benissimo anche senza?
Questo saggio prova a rispondere a tali e altri interrogativi con l’obiettivo di fare luce sull’origine della difficoltà di approccio al mondo dei numeri e, più in generale, a quello di tutte le scienze dure. Attraverso incursioni negli ambiti della pedagogia, della psicologia e della filosofia, è possibile delineare le ragioni per cui la matematica diventi, alle volte, un vero e proprio meccanismo di “castrazione del piacere”. Allo stesso tempo è però possibile anche individuare quali siano le tecniche più efficaci per favorirne la ricezione e l’interiorizzazione, senza che si generi in noi alcuna reazione “matofobica” inevitabilmente destinata ad allontanarci dalle meraviglie dell’universo dei numeri.
Luigi Squillante nasce a Napoli nel 1987. Vive a Sarno, in Campania, fino alla maturità; poi si sposta a Roma e, dopo altre parentesi in Italia e all'estero, capisce che la capitale è l'unico luogo dove voglia davvero mettere radici. Si laurea in astrofisica, si addottora in linguistica, si specializza in didattica della matematica e della fisica. Al momento insegna in un liceo scientifico romano.
Ha pubblicato articoli su approcci innovativi alla didattica per Le Monnier, oltre a due romanzi: I giorni del mare per 0111 Edizioni e Annapurna per Delos Digital.
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Anteprima del libro
Perché odiamo la matematica - Luigi Squillante
Luigi Squillante
Perché odiamo la matematica
SAGGIO
Prima edizione novembre 2017
ISBN 9788825403886
© 2017 Luigi Squillante
Edizione ebook © 2017 Delos Digital srl
Piazza Bonomelli 6/4 20139 Milano
Versione: 1.1
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Indice
Il libro
L'autore
Perché odiamo la matematica
Citazione
Introduzione
Parte prima: La matematica come lingua sconosciuta
Parte seconda: La matematica come castrazione del piacere
Parte terza: Come fare per uscirne
In questa collana
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Il libro
Perché la matematica ci sembra spesso difficile
e ci incute a volte timore, tanto da generare in molti di noi una vera e propria fobia? Cerchiamo di capirlo e di porvi rimedio!
Sono negato! Non fa per me! Non ci capisco niente! Quante volte ci siamo trovati a pronunciare o ascoltare esclamazioni del genere di fronte a un problema, un teorema o una dimostrazione matematica? O forse anche solo nel calcolo dello sconto sui prezzi dei saldi o del costo della cena da dividere tra amici?
Perché la matematica ci sembra spesso difficile
e ci incute a volte timore, tanto da generare in molti di noi una vera e propria matofobia, secondo un recente filone di studi in psicologia?
C’è davvero chi nasce portato per la matematica, ed è vero che si vive benissimo anche senza?
Questo saggio prova a rispondere a tali e altri interrogativi con l’obiettivo di fare luce sull’origine della difficoltà di approccio al mondo dei numeri e, più in generale, a quello di tutte le scienze dure. Attraverso incursioni negli ambiti della pedagogia, della psicologia e della filosofia, è possibile delineare le ragioni per cui la matematica diventi, alle volte, un vero e proprio meccanismo di castrazione del piacere
. Allo stesso tempo è però possibile anche individuare quali siano le tecniche più efficaci per favorirne la ricezione e l’interiorizzazione, senza che si generi in noi alcuna reazione matofobica
inevitabilmente destinata ad allontanarci dalle meraviglie dell’universo dei numeri.
L'autore
Luigi Squillante nasce a Napoli nel 1987. Vive a Sarno, in Campania, fino alla maturità; poi si sposta a Roma e, dopo altre parentesi in Italia e all'estero, capisce che la capitale è l'unico luogo dove voglia davvero mettere radici. Si laurea in astrofisica, si addottora in linguistica, si specializza in didattica della matematica e della fisica. Al momento insegna in un liceo scientifico romano.
Ha pubblicato articoli su approcci innovativi alla didattica per Le Monnier, oltre a due romanzi: I giorni del mare per 0111 Edizioni e Annapurna per Delos Digital.
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La matematica non sarà mai il mio mestiere
A. Venditti – Notte prima degli esami
Introduzione
Non sono più numerabili, ormai, le volte in cui mi sono trovato di fronte studenti che hanno esternato la loro insofferenza verso la matematica. Sono negato! Non fa per me! Non la capisco! sono solo alcune tra le più classiche esclamazioni che in classe capita di ascoltare, siano esse preamboli a un’interrogazione o meste considerazioni che seguono i risultati di un compito in classe.
A volte il tono è quello di uno scherzo, che tramite la risata cerca la sdrammatizzazione, l’emotività empatica, per provare a tenere testa a una profonda insicurezza e a presentarla all’altro come un difetto congenito con cui è necessario convivere. Di questa carenza, forse, si percepisce tragicamente il peso, ma il più delle volte essa risulta una mancanza socialmente accettabile – e per questo tollerata – che definisce l’inquadramento bipolare tra il mondo delle lettere, più facilmente fruibile e godibile, e quello delle scienze dure, un universo oscuro