Non disponibile
Non disponibile
Non disponibile
E-book59 pagine
Il Carcere e la Funzione Rieducativa – il Caso dei Poli Universitari Penitenziari in Italia
Valutazione: 0 su 5 stelle
()
Al momento non disponibile
Al momento non disponibile
Info su questo ebook
Il lavoro si propone di analizzare i processi di istruzione in ambito penitenziario, con particolare attenzione alle esperienze del Poli Universitari Penitenziari, al fine di indagare come la funzione rieducativa che l’Ordinamento Penitenziario Italiano si propone di perseguire possa essere attuata attraverso lo studio universitario.
Si intende fornire una panoramica storico-giuridica dell’Istruzione in ambito penitenziario e indagare il modo in cui la creazione dei Poli Universitari Penitenziari possa essere vista come un’opportunità di rilancio della funzione rieducativa della pena.
In particolare, si analizzeranno i primi due Poll Universitari Penitenziari istituiti in Italia, ovvero quello di Torino e quello di Prato.
Sarà esaminato il concetto di rieducazione in carcere attraverso lo studio universitario, dando voce alle testimonianze di insegnanti in carcere e di studenti detenuti, che affermano come queste iniziative possano aprire le porte della prigione e permettere la contaminazione tra interno ed esterno.
L’intento è quello di dimostrare come il binomio antitetico università-carcere possa assumere un ruolo liberatorio all’interno di uno spazio di confinamento, permettendo al detenuti di ritrovare il proprio ruolo all’interno della complessità della società e di rafforzare il loro senso di appartenenza e cittadinanza, promuovendo la crescita personale, sociale e culturale di ciascun individuo.
Si intende fornire una panoramica storico-giuridica dell’Istruzione in ambito penitenziario e indagare il modo in cui la creazione dei Poli Universitari Penitenziari possa essere vista come un’opportunità di rilancio della funzione rieducativa della pena.
In particolare, si analizzeranno i primi due Poll Universitari Penitenziari istituiti in Italia, ovvero quello di Torino e quello di Prato.
Sarà esaminato il concetto di rieducazione in carcere attraverso lo studio universitario, dando voce alle testimonianze di insegnanti in carcere e di studenti detenuti, che affermano come queste iniziative possano aprire le porte della prigione e permettere la contaminazione tra interno ed esterno.
L’intento è quello di dimostrare come il binomio antitetico università-carcere possa assumere un ruolo liberatorio all’interno di uno spazio di confinamento, permettendo al detenuti di ritrovare il proprio ruolo all’interno della complessità della società e di rafforzare il loro senso di appartenenza e cittadinanza, promuovendo la crescita personale, sociale e culturale di ciascun individuo.
Non disponibile
Correlato a Il Carcere e la Funzione Rieducativa – il Caso dei Poli Universitari Penitenziari in Italia
Metodi e materiali didattici per voi
Sì, parlo italiano! 2: E-Book Valutazione: 1 su 5 stelle1/5Musicista 2.0: Come guadagnare scrivendo musica per venderla online Valutazione: 0 su 5 stelle0 valutazioniConversando in italiano - Coinvolgenti attività di conversazione per insegnanti di lingua italiana Valutazione: 4 su 5 stelle4/5Storia della Figa Valutazione: 4 su 5 stelle4/5Imparare il tedesco - Bilingue (Testo parallelo) Racconti Brevi (Tedesco e Italiano) Valutazione: 0 su 5 stelle0 valutazioni101 Lezioni d'italiano da un minuto Valutazione: 0 su 5 stelle0 valutazioniImparare Russo II - Parallel Text - Storie semplici (Russo - Italiano) Valutazione: 0 su 5 stelle0 valutazioniA tutta scena!: Idee per l'animazione teatrale nella scuola primaria Valutazione: 4 su 5 stelle4/5Italiano Per Principianti - Basico Valutazione: 0 su 5 stelle0 valutazioniOggi sono nuvola, domani arcobaleno: Mindfulness per bambini dai 7 ai 12 anni. Con esercizi e giochi per crescere più sereni e sicuri di sé Valutazione: 0 su 5 stelle0 valutazioniLa lingua Italiana: breve storia e approcci glottodidattici come L2 Valutazione: 0 su 5 stelle0 valutazioniSveglia! Oltre 100 attività di conversazione e giochi per insegnanti di lingua italiana Valutazione: 5 su 5 stelle5/5Insegnare Italiano, Storia e Geografia con le LIM Valutazione: 0 su 5 stelle0 valutazioniLaboratorio di Scrittura Creativa Valutazione: 0 su 5 stelle0 valutazioniIl codice dell'apprendimento Valutazione: 0 su 5 stelle0 valutazioniInglese Per Principianti Valutazione: 0 su 5 stelle0 valutazioniCreatività - Istruzioni per l'uso Valutazione: 4 su 5 stelle4/5PNL per l'eccellenza linguistica: Come usare le parole giuste nel giusto ordine Valutazione: 5 su 5 stelle5/5Motivazioni per studiare: Strategie per convincere a studiare a scuola e ad apprendere per tutta la vita Valutazione: 4 su 5 stelle4/5Memoria illimitata: Impara più velocemente e ricorda tutto con tecniche di memoria pratiche e potenti Valutazione: 5 su 5 stelle5/5Chimica esercizi svolti: moli, composti, formule Valutazione: 0 su 5 stelle0 valutazioniIl nome della rosa di Umberto Eco (Analisi del libro): Analisi completa e sintesi dettagliata del lavoro Valutazione: 0 su 5 stelle0 valutazioniGuida alle abitudini intelligenti: 36 piccoli cambiamenti nella vostra vita di cui vi sarà grato il cervello Valutazione: 0 su 5 stelle0 valutazioniParla l'inglese magicamente! Speak English Magically! Rilassati! Anche tu puoi imparare l'inglese ora! Valutazione: 0 su 5 stelle0 valutazioniProverbi Italiani: I migliori proverbi italiani, divisi per regione, nella lingua dialettale e con il loro significato Valutazione: 0 su 5 stelle0 valutazioniSaper Fare Conversazione Valutazione: 0 su 5 stelle0 valutazioni
Recensioni su Il Carcere e la Funzione Rieducativa – il Caso dei Poli Universitari Penitenziari in Italia
Valutazione: 0 su 5 stelle
0 valutazioni
0 valutazioni0 recensioni