Manuale Per Homeschooler

Di Alessia Kabeira Valmorbida

Sai cos'è l'homeschooling (o educazione parentale)? Vorresti intraprendere questo percorso ma non sai da dove partire?
Oppure sei solo curios* di saperne di più?
Questo è il libro giusto per te!

Ho raccolto qui tutte le mie riflessioni e la nostra esperienza di famiglia homeschooler, con l'intento di essere utile a chi come noi aspira a un presente diverso e un futuro migliore per i propri figli.

Questo manuale è in continuo aggiornamento. Ben vengano le critiche e le partecipazioni.

• Lingua: Italiano
• Editore: Alessia Kabeira Valmorbida
• Data di uscita: 4 feb 2015
• ISBN: 9786050354256

Anteprima del libro

Alessia Valmorbida

Manuale per Homeschooler

Questa opera è distribuita sotto una Licenza Creative Commons.

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Opera tutelata e depositata su www.patamu.com con numero licenza ??????.

Il presente progetto non è inteso in senso definitivo. Chiunque volesse partecipare, condividendo la propria esperienza o aggiungendo una risorsa utile, può contattare l'autrice:

email: [e-mail]

Copertina: © Silvio Petrolo

UUID: 978-1-326-16784-4

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by Simplicissimus Book Farm

Grazie a...

Marco perché in te trovo sempre supporto

Ecate e Zoe perché attraverso voi ho capito chi sono

Damiana perché mi definisci artista incompresa

Simona perché sai bene cosa dirmi

Valentina perché sei il mio opposto

Viviana perché sei un tornado

Indice

Ringraziamenti

INTRO

Citazione di HOLT

Presentazione

Prefazione

FONDAMENTALI

Homeschooling? Cos'è?

Perché Fare Scuola A Casa?

La Scuola Parentale - PRO

La Scuola Parentale – CONTRO

Non Fa Per Me!

METODI E TEORIE SULL'APPRENDIMENTO

L'Apprendimento Intervallato

I Tipi Di Intelligenza

Lo Stile di Apprendimento

L'Orientamento Ai Coetanei

Il Metodo Montessori

Le Sorelle Agazzi

Rudolf Steiner

Il Metodo Cooperativo di Célestin Freinet

RIFLESSIONI

Educare O Insegnare?

Socializzare?

Femminucce E Maschiacci

… SULLA SCUOLA

L'Istruzione Moderna

Avviso Agli Studenti

Critiche Alla Scuola

I Voti

Effetto Rosenthal o Pigmalione

STORIE DI NON-SCUOLA

Summerhill

I.D.E.N. - International Democratic Education Network

Scuole Libertarie

Scuola Senza Zaino

ATTIVITÀ

Attività per Homeschooler

10 Dritte per Scegliere Cosa Fare Oggi

0 – 3 Anni

Casa A Misura Di Bimbe

Il Cestino Dei Tesori

3 - 5 Anni

Pregrafismo

5- 10 Anni

Over 11

LO SAPEVI CHE...

Homeschooler Famosi

É Legale?

BUROPRATICAMENTE

COSTITUZIONE ITALIANA

DECRETI LEGISLATIVI E LEGGI

Esempio di Comunicazione per Educazione Parentale

APPENDICI

CITAZIONI

SITI INTERNET

RISORSE

LIBRI

ARTICOLI

INTRO

Citazione di HOLT

Il bambino è curioso. Vuole riuscire a capire il senso delle cose, vuole sapere come funzionano, acquisire la competenza e il controllo di sè e del mondo che lo circonda, imitare quello che vede fare agli altri. Il bambino è aperto all'esperienza, percettivo e recettivo. Non si chiude allo strano, ingarbugliato, confuso mondo che gli sta intorno. Lo osserva con acume e attenzione, e tenta di appropriarsene nel suo insieme. Il bambino ha bisogno di sperimentare. Non si accontenta di osservare il mondo, ma lo vuole gustare, toccare, soppesare, piegare, rompere. Per comprendere come funziona la realtà, egli opera sulla realtà. È audace. Non ha paura di fare errori. È paziente. È capace di tollerare una dose enorme di incertezza, ignoranza, confuzione e suspense. Non ha bisogno di conoscere l'immediato significato di una situazione. È disposto ed è capace di attendere sino a quando il significato riuscirà a raggiungerlo, anche se, come spesso accade viene a lui con estrema lentezza.

La scuola, purtroppo, non è il posto che offre molto tempo o occasione, o ricompensa questo genere di lavoro mentale e di apprendimento. Possiamo intervenire in questo senso? Io credo che lo si possa e lo si debba fare. [...] È essenziale comprendere che i bambini imparano indipendentemente ma non a fasci; che imparano perché sono interessati e curiosi, e non per far piacere o per accontentare gli adulti che detengono il potere; che bisognerebbe lasciar loro il controllo del loro apprendimento, permetter loro di decidere da soli quello che vogliono imparare e come vogliono imparare.

[...]

«Ma come sapere, come essere certi che i bambini apprendono?». La risposta è semplice. Non siamo in grado di saperlo. Non possiamo assolutamente esserne certi. [...] Se lo volete, chiamatela pure fede. Fede che l'uomo sia per sua natura incline all'apprendimento. Gli uccelli volano, i pesci nuotano, l'uomo pensa e apprende. Per cui non è necessario motivare un bambino per spingerlo ad apprendere usando le solite armi: la corruzione, la lusinga, la costrizione. Non bisogna continuare con ansia a saggiare la sua mente per essere certi che apprene. Un dovere ci compete, uno solo: portare a lui il mondo; dare al bambino l'aiuto e la guida di cui ha bisogno, ascoltarlo con rispetto quando desidera parlarci e poi toglierci di mezzo. Il bambino farà il resto da solo.

da Come i Bambini Apprendono di JOHN CALDWELL HOLT

Presentazione

Posso affermare di aver passato tanti anni felici fra i banchi di scuola, fra i migliori. Infatti, ritengo che l'istituzione scolastica svolga adeguatamente il suo compito...

Diventando madre, però, ho iniziato ad aspirare a qualcosa di meglio: l'alimentazione, l'allattamento, le cure parentali... e l'educazione. Vien da sè, che ciò che ai miei occhi è il meglio non corrisponde a ciò che può essere per te, ma ho piacere a condividere il mio pensiero perchè è con articoli come quello che stai leggendo che ho iniziato a farmi le domande che mi hanno portato qui; quindi, presuntuosamente, spero di poterti far giungere alle stesse domande o alle stesse riflessioni, qualsiasi sia il risultato che avranno nella tua vita.

La scuola, ad esempio, non è il meglio secondo me. Non ha niente che non va, anzi: fa esattamente ciò per cui è nata, dà un'istruzione uguale a tutti. E' questo il punto: non è lo stesso obiettivo a cui aspiro per le mie figlie.

Le maggiori menti che la nostra storia ha conosciuto, le persone che più hanno influenzato il nostro passato, quelle di cui ripetiamo le frasi o ammiriamo le gesta... non erano bravi studenti! Erano individui fuori dagli schemi scolastici e, secondo me, è proprio perchè sono riusciti a mantenersi fuori da questi schemi, a non farsi imbrigliare, che sono riusciti a dare il via alle loro rivoluzioni.

Come credo ogni genitore, auspico che le mie figlie riescano a rivoluzionare il mondo. Sogno che riescano a realizzare sè stesse e che questo processo di realizzazione influenzi anche la realtà che le circonda, perchè è da questo che partono le grandi rivoluzioni!

Non importa se arriveranno a leurearsi! Non importa il lavoro che faranno o quanto guadagneranno! A me interessa che siano orgogliose di essere sè stesse, che si sentano realizzate come persone, che siano F-E-L-I-C-I! Quanti di voi possono dire lo stesso? Dovrebbe essere lo scopo della vita essere felici e, invece, ci ritroviamo sempre più chiusi in quegli schemi che ci perseguitano da una vita intera.

Prefazione

Introduzione alla prima edizione

Una poltrona davanti ad un caminetto, che abbraccia un fuoco vivace, anche se è solo l'inizio di Novembre e da noi non fa quasi mai un freddo pungente. Un gatto che, appallottolato sul bracciolo della poltrona, fa le fusa; un cane lungo disteso, ai piedi della poltrona. 

Un quadretto degno di una storia di Nonna Papera? No, una comune serata in casa nostra.  

Io occupo quella poltrona per gran parte, mentre mia figlia, stesa di traverso, riempie gli spazi restanti. Ha appena finito di prendersi la sua dose di latte di mamma serale e spero che fra non molto inizi a ronfare, così mi potrò concentrare su questo progetto, o meglio sulla sua attuazione.

Mettetevi comodi, quindi, e godetevi quest'excursus sulla nostra esperienza da homeschoolers.

© Michael Jastremski

Chi siamo? 

Ogni tanto me lo chiedo anche io, lo ammetto.  

Siamo una famiglia, composta da due genitori giovani e, per il momento, da una duenne. Siamo una mamma e un papà che si amano e amano il frutto di questo amore. Siamo mamma Alessia, papà Marco e la piccola Ecate.

Senza dilungarmi troppo sulla nostra storia, vedrò di farvi un quadro quanto più completo possibile.

Siamo calabresi e viviamo nella nostra terra, volontariamente e con un malcelato orgoglio. La nostra storia come coppia non è delle più classiche, ma...sono i risultati che contano, no?

Il nostro desiderio di famiglia si è fatto strada naturalmente, senza troppi discorsi o accordi. I programmi per l'arrivo della piccola c'erano eccome! Avevamo programmato dove e come sarebbe nata Ecate: era tutto pronto per traslocare, con cane e gatto al seguito, in un paesino del Veneto, non molto lontano da Bassano del Grappa, dove avevamo già preso contatti lavorativi; dovevamo solo firmare il contratto d'affitto ed entrare in casa.

Abbiamo sfruttato al meglio i mesi di attesa della gravidanza, per delineare la nostra vita da genitori, ciò che ci aspettavamo, ciò che avremmo fatto...Eppure siamo stati spiazzati proprio dalla nostra piccolina: nata a 33 settimane di gestazione, ci ha rivoluzionato gran parte dei piani, primo fra tutti il luogo in cui avrebbe vissuto la nostra famiglia.

È nata a meno di due settimane dal trasloco, con cesareo d'urgenza, all'Ospedale Riuniti di Reggio Calabria. Questo per noi ha rappresentato un segno: il nostro gamberetto