Lettura veloce: Impara a leggere velocemente migliorando la comprensione del testo
Di Tony Buzan
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Info su questo ebook
Come puoi gestire in modo efficace l'enorme quantità di informazioni che hai a disposizione? Aumentando contemporaneamente velocità di lettura e comprensione del testo, grazie alle tecniche e agli strumenti pratici svelati in queste pagine.
Lettura Veloce è un vero e proprio corso pratico per imparare a leggere, comprendere, organizzare e memorizzare rapidamente tutto ciò che ti interessa conoscere, potenziando così le tue abilità di studio, lavoro e crescita personale.
Un libro-corso caratterizzato da un perfetto equilibrio tra teoria e pratica, che ti insegnerà a potenziare notevolmente sia la tua velocità di lettura sia il tuo livello di comprensione del testo, sfatando una tra le più comuni convinzioni riguardo alla lettura, quella secondo cui per ottenere una buona comprensione del testo si dovrebbe leggere lentamente.
Grazie a Lettura Veloce potrai:
- Migliorare la tua velocità di lettura e l’acquisizione di nuove informazioni;
- Eliminare le incomprensioni;
- Risparmiare tempo e ottimizzare la concentrazione.
Le sue pagine sono il risultato straordinario di oltre trent’anni di esperienza e ricerche svolte dall’autore, autorità mondiale nel campo dello sviluppo dell’intelligenza.
Tony Buzan, l’uomo con il quoziente di creatività più alto del mondo, è stato il più importante ricercatore nei campi dell’apprendimento e della memoria e Lettura Veloce è ormai un BESTSELLER INTERNAZIONALE.
Leggete questo libro, fate gli esercizi e verificate i vostri miglioramenti attraverso i test di autovalutazione: il risultato è
garantito.
Buona lettura… Naturalmente veloce!
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Lettura veloce - Tony Buzan
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LETTURA VELOCE
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LETTURA VELOCE
Impara a leggere velocemente
migliorando la comprensione del testo
Tony Buzan
ebook
@ Tony Buzan 2010
Consultant Editor: James Harrison
This translation of THE SPEED READING BOOK – READ MORE, LEARN MORE, ACHIEVE MORE is published by arrangement with Educational Publishers LLP, a joint venture between Pearson Education Limited and the BBC Worldwide Limited.
BBC logo © BBC 1996
BBC and BBC Active are trademarks of the British Broadcasting Corporation
and are used under licence.
Titolo dell’opera in lingua originale
The Speed Reading Book
Titolo della versione italiana dell’opera
Lettura Veloce
Nuova Edizione
Sottotitolo
Impara a leggere velocemente migliorando la comprensione del testo
Pubblicata da:
UNICOMUNICAZIONE.it Srl
Piazza IV Novembre, 7 – 20124 Milano – Italy
Copyright © 2014 UNICOMUNICAZIONE.it srl
Traduzione dall’inglese
Elena Martelli
Impaginazione e progetto grafico della copertina
Zeronove di Andrea Mattei
Immagine di copertina
Online Creative Media © iStockphoto
Proprietà letteraria riservata.
È vietata la riproduzione con qualsiasi mezzo.
Mind Map® is a registred trademark of the Buzan Organisation Limited 1990. Radiant Thinking® is a registered trademark of the Buzan Organisation Limited 1994. Buzan™ is a trademark of the Buzan Organisation Limited 2006. For more information contact: BUZAN CENTRES WORLDWIDE www.Buzancentresworldwide.com
Edizione digitale: dicembre 2012
ISBN: 9788833621395
Edizione digitale realizzata da Simplicissimus Book Farm srl
Alla mia carissima mamma,
che con tanto amore e incoraggiamento
mi ha fatto conoscere la bellezza
e il potere del mondo:
la bellezza e il potere della mente.
INDICE
Introduzione all’edizione italiana
Prefazione di Anne Jones, campionessa mondiale di lettura veloce
Ringraziamenti
Introduzione
PRIMA PARTE
SCOPRI E SVILUPPA LE TUE ABILITÀ DI LETTURA VELOCE
1. Leggere: una nuova, rivoluzionaria definizione
2. Impara a controllare i tuoi movimenti oculari
3. Crea le condizioni ambientali ideali per la lettura veloce
4. Guida i tuoi occhi
5. Espandi il tuo potere visivo
SECONDA PARTE
CONCENTRATI SULLE TECNICHE DI BASE DI LETTURA VELOCE
6. Super-lettura orientativa ed esplorativa
7. Il potere dei paragrafi
8. Nove tecniche di lettura guidata
9. Accelera il tuo ritmo di lettura
TERZA PARTE
SUPERA GLI OSTACOLI ALLA LETTURA
10. Risolvi i problemi di lettura più comuni
11. Migliora la tua concentrazione e aumenta la tua comprensione
QUARTA PARTE
SVILUPPA STRATEGIE AVANZATE DI LETTURA VELOCE
12. L’arte di fare l’anteprima
13. Sviluppa un vocabolario da maestro
14. Trai il massimo dalla letteratura e dalla poesia
15. Come leggere giornali, riviste e testi elettronici
Conclusione: Sfreccia verso il futuro!
Appendice I: Soluzioni dei test di autovalutazione
Appendice II: Soluzioni degli esercizi di vocabolario
Appendice III: Grafico e tabella dei progressi
Appendice IV: Risorse online
Appendice V: Tavole a colori
INTRODUZIONE ALL’EDIZIONE ITALIANA
La lettura è per la mente ciò che l’allenamento aerobico è per il corpo, scrive Tony Buzan nelle prime pagine di Lettura Veloce.
Se il vostro obiettivo è quello di allenare la mente e aumentare così la vostra capacità di selezione, raccolta, memorizzazione e utilizzo delle informazioni più significative per il vostro progresso personale e professionale, allora affidatevi a questo libro e al suo autore, tra i migliori Coach al mondo nell’ambito dell’apprendimento veloce e della creatività.
Lettura Veloce è il risultato di più di trent’anni di esperienza e ricerche svolte in questo affascinante campo. Dopo il successo della prima edizione, la nostra casa editrice lo ripropone oggi in una nuova edizione arricchita e aggiornata rispetto alla nascita di nuove modalità di lettura digitale.
Si tratta di un vero e proprio libro-corso, caratterizzato da un perfetto equilibrio tra teoria e pratica, che vi insegnerà a potenziare notevolmente sia la vostra velocità di lettura sia il vostro livello di comprensione del testo, sfatando una tra le più comuni convinzioni riguardo alla lettura, quella secondo cui per ottenere una buona comprensione del testo si dovrebbe leggere lentamente.
In queste pagine scoprirete un’altra verità: il cervello è molto più agile di quello che siamo abituati a pensare e la velocità è senza dubbio tra le cose che lo aiutano a funzionare ancora meglio.
Leggete questo libro, fate gli esercizi e verificate i vostri miglioramenti attraverso i test di autovalutazione: il risultato è garantito.
Buona lettura…
naturalmente veloce!
Alessio Roberti
Editore e autore di testi trasformazionali
PREFAZIONE
La prima volta che lessi Lettura Veloce era il 1996. Se qualcuno mi avesse detto che, qualche anno dopo, mi sarei ritrovata a scriverne la prefazione per una nuova edizione, non ci avrei creduto.
Quando intrapresi la scoperta del testo, sapevo ben poco sulla lettura veloce e avevo molti dubbi sul fatto di riuscire a farne una mia competenza. Non avrei dovuto preoccuparmi. Solo un anno dopo avevo vinto il mio primo campionato mondiale e leggevo più di 1000 parole al minuto. All’inizio di questa avventura, non avrei mai potuto immaginare cosa sarebbe successo qualche anno più tardi, quando mi confrontai con Harry Potter e i doni della morte. Quando il libro fu pubblicato, mi venne chiesto di farne una lettura veloce, che si rivelò poi essere la più elevata che io abbia mai raggiunto: 4251 parole al minuto. L’evento suscitò talmente tanto interesse da portare stampa e televisione a intervistarmi.
Nell’intraprendere la tua avventura nella lettura veloce, armati di due cose: una profonda curiosità riguardo a ciò che può fare il tuo cervello quando lo spingi al di là di ciò che ritieni possibile e un libro che desideri ardentemente leggere. Esercitati con il libro che hai scelto, oltre che con questo. Il modo in cui impari una nuova abilità è importante, quindi fai in modo che questa avventura sia piacevole sin dall’inizio. È quello che facevo anch’io: cercavo un libro che mi ispirasse e mi ponevo l’obiettivo di leggerlo il più velocemente possibile. Provavo a indovinare quanto tempo ci avrei messo, per poi scoprire se avevo ragione o meno. Il vantaggio di imparare in questo modo è la concentrazione rilassata che in seguito raggiungerai ogni volta che metterai in atto la lettura veloce. Ciò che si raggiunge grazie alla lettura veloce è qualcosa di molto vicino – passatemi il paragone trasposto da Star Trek, di cui sono appassionata – all’esperienza di fusione mentale
con l’autore (a meno che, ovviamente, non si abbiano le orecchie a punta e non si venga dal pianeta Vulcano).
Tutta la nostra attenzione è puntata sul processo della lettura, siamo concentrati unicamente sul momento presente e totalmente assorti da esso. È una cosa molto Zen. Io ricordo meglio le informazioni che ho letto a velocità elevate rispetto a quelle che leggo lentamente, visto che la mia mente, durante la lettura veloce, non ha tempo di distrarsi.
Questo libro ti darà tutte le informazioni che ti occorrono per diventare un buon lettore veloce. Se vuoi diventare un lettore dalle capacità straordinarie, leggi anche i libri di Tony Buzan sulle mappe mentali e sulla memoria. Impara a fare le mappe mentali di libri e articoli: questo allena il cervello a identificare rapidamente i concetti chiave e aiuta a sviluppare abilità mnemoniche. Riuscire a creare immagini mentali mentre si legge è la chiave per ricordare più facilmente le informazioni.
Lettura Veloce è un classico sulla materia. Gira le pagine e accelererai la tua velocità di lettura, migliorando allo stesso tempo la comprensione e la memoria. Questa combinazione ti darà una marcia in più nel mondo del lavoro e una profonda capacità di sintesi per gli studi accademici. È proprio da qui che ho iniziato io; da pagina 1, per essere precisi.
Anne Jones
Sei volte vincitrice del Campionato Mondiale di Lettura Veloce
e detentrice del record delle Olimpiadi Mentali.
www.speedyreader.co.uk
RINGRAZIAMENTI
I miei ringraziamenti, sentitissimi e di tutto cuore, vanno alle persone che hanno reso possibile questo libro: Anne Jones, per la sua interessante prefazione e per l’ispirazione che ci ha donato leggendo l’ultimo Harry Potter a più di 4000 parole al minuto (con una comprensione perfetta del testo); l’intera famiglia Folley per avermi fornito il magnifico ambiente in cui portare a compimento il manoscritto originario; Caro e Peter Ayre per avermi accolto a Greenham Hall, dove sono state svolte gran parte delle prime ricerche; Robyn Pontynen di Lizard Island, in Australia, che mi ha dato sostegno e attenzione durante il periodo di gestazione; e infine il Brain Trust e tutti i membri dei Brain Club per il loro impegno nel raggiungimento dell’obiettivo comune dell’alfabetizzazione mentale
e, in particolare, della lettura veloce.
Portare il libro Lettura Veloce nel ventunesimo secolo, il secolo del Cervello
, è stato il comune impegno di un team, e io vorrei estendere il mio sentito riconoscimento per il lavoro svolto all’intero network dei Buzan Centres International, ormai ben affermati e avviati, nonché in continua crescita. Grazie a tutti gli istruttori certificati della Buzan World, tra i quali Masanori Kanda, Mikiko Chickada Kawase, Ken Ito e Shiro Kobayashi in Giappone; Henry Toi ed Eric Cheung; Thum Cheng Cheong e il team della Buzan Asia a Singapore; Jorge O. Castañeda, Presidente della Buzan Latin America; Bill Jarrard e Jennifer Goddard alla Buzan Centre Australia/NZ e Hilde Jaspaert alla Buzan Europe.
Grazie anche a Brian Lee per la sua amicizia e il prezioso sostegno nel portare la serie Mind Set all’attenzione del pubblico, e a Phil Chambers, campione mondiale di Mind-Mapping e Senior Licensed Instructor, per le sue superbe creazioni in forma di mappe mentali e per i suoi instancabili input da dietro le quinte
.
Grazie anche ai collaboratori che lavorano direttamente con me al quartier generale
, in particolare a Anne Reynolds, Suzi Rockett e Jenny Redman per il loro impagabile impegno e sostegno logistico.
Vorrei ringraziare Richard Stagg, Direttore della casa editrice Pearson e figura di primaria importanza per il lancio di questo progetto. Vorrei anche aggiungere i miei profondi ringraziamenti per Samantha Jackson, la mia amata curatrice e correttrice di bozze, per il suo impegno totale al progetto di Lettura Veloce durante il lungo periodo di gestazione. Grazie anche al suo team ad Harlow: Caroline Jordan, Colette Holden e Melanie Carter. I miei ringraziamenti non sarebbero completi senza menzionare James Harrison, il mio consulente editoriale, per avermi aiutato a dar forma al libro, a strutturarlo e a mettere a punto ogni cosa.
Infine, grazie a tutti i lettori veloci e ai formatori che hanno entusiasticamente fornito storie e test di lettura veloce (sia per la prima edizione che per questa seconda edizione riveduta, corretta e aggiornata) e che per ragioni di spazio ho omesso di ringraziare e non sono stato in grado di menzionare qui. Infine, caro lettore, un grazie speciale a te, per esserti unito alla crescente comunità globale dei lettori veloci. Ti invito a contattarmi all’indirizzo tonybuzan@buzanworld.com per raccontarmi le tue storie relative alla lettura veloce e per propormi idee su ciò che si potrebbe includere nella prossima edizione di Lettura Veloce.
INTRODUZIONE
LA LETTURA È PER LA MENTE CIÒ CHE L’ALLENAMENTO AEROBICO È PER IL CORPO
Non c’è mai stato momento migliore di questo per imparare e applicare il rimedio di emergenza
rappresentato dalla lettura veloce. Questa tecnica ti aiuterà a dare una carica straordinaria al tuo occhio e a ridurre significativamente – da quasi dieci ore e mezzo a 60 minuti! – il tempo impiegato per leggere un normale libro di 250 pagine. Segui il corso di lettura veloce e sarai in grado di scorrere, vagliare, classificare e ricordare i terabyte di informazioni che viaggiano lungo la super-autostrada del web mondiale, per non parlare poi delle montagne di dati concreti provenienti da ogni tipo di mezzo di comunicazione in forma scritta. Grazie alle mappe mentali e a tutta una serie di tecniche per incrementare vertiginosamente la memoria, diverrai padrone della lettura veloce e potenzierai enormemente le tue abilità di studio e di lavoro.
COME TI È STATO INSEGNATO A LEGGERE?
Ti ricordi con che metodo ti hanno insegnato a leggere? Forse con il metodo fonico, forse con quello guarda e pronuncia
, o magari con una combinazione dei due.
Il metodo fonico
Il metodo fonico consiste nell’imparare dapprima l’alfabeto dalla A alla Z e nell’associare poi a ogni lettera il corrispondente suono (così R si legge r
, anziché erre
). In seguito, al bambino vengono presentate le lettere e i suoni nel contesto di una parola. Quindi, di fronte alle parole il sole
, si insegna a leggere iii-lll sss-ooo-lll-eee
(non i-elle-esse-o-elle-e
), scandendo ogni singola lettera e applicando le regole di fonetica delle stesse, fino a che il bambino, acquisita la necessaria fluidità, leggerà nel modo giusto ciò che vede scritto. Quando il bambino ha imparato a produrre i suoni corretti (cioè vocalizza nel modo giusto), gli viene insegnato a leggere silenziosamente. Quest’ultimo passaggio spesso richiede molto tempo, tant’è che molte persone, anche in età adulta, non riescono a leggere senza muovere le labbra. Quelli che invece riescono a superare questa fase, potrebbero, tuttavia, continuare a vocalizzare tra sé e sé. In altre parole, sono consapevoli a livello conscio, mentre leggono, del suono che ha ogni parola. Questa si chiama sub-vocalizzazione.
Il metodo guarda e pronuncia
Anche il metodo guarda e pronuncia
si basa su una parola o una risposta verbale. Al bambino viene mostrata un’immagine, per esempio una mucca, con una didascalia che riporta la parola che rappresenta il soggetto, cioè mucca
. L’insegnante, allora, chiede al bambino la risposta corretta.
Se ne riceve una sbagliata (per esempio: elefante
), l’insegnante guida l’alunno verso la risposta corretta, e solo in seguito passa alla parola successiva. Una volta appreso il metodo, il bambino si trova in una posizione simile a quella del bambino a cui è stato insegnato a leggere con il metodo fonico: sa leggere, pur continuando a sub-vocalizzare, e si sente dire che dovrebbe, al contrario, leggere in silenzio.
COS’È LA VERA ALFABETIZZAZIONE?
Una volta che il bambino si è dimostrato in grado di riconoscere le parole e di leggere in silenzio, di solito si dà per scontato che abbia imparato a leggere e che, quindi, sia alfabetizzato. Dall’età di cinque-sette anni in avanti gli vengono fornite pochissime istruzioni supplementari, poiché si crede che, una volta assimilata la capacità di leggere, il bambino abbia semplicemente bisogno di metterla in pratica. Ciò non potrebbe essere più lontano dalla verità, poiché ciò che in realtà è stato insegnato al bambino è solo la primissima fase della lettura. Lasciare il bambino in questo stato, in cui rimane fino all’età adulta, è un po’ come ritenere che, una volta che ha iniziato a gattonare, il processo di locomozione sia già stato completato, pur essendo ancora rimasti inesplorati i mondi del camminare, correre, ballare e di tutte le attività collegate. La stessa cosa si può dire della lettura. Ci hanno lasciato a gattonare sul pavimento; ora è il momento di imparare a camminare, a correre e a ballare!
IL VIAGGIO DI TONY NELLA LETTURA VELOCE
Quando avevo 14 anni, la mia classe venne sottoposta a una serie di test per misurare le nostre abilità mentali. Tra i test, ce n’era uno di lettura veloce. Qualche settimana dopo ci vennero comunicati i risultati, e scoprii di aver totalizzato una media di 213 parole al minuto (PAM). La mia prima reazione fu di compiacimento, perché 213 parole sembravano molte! Tuttavia, la mia gioia non durò a lungo, poiché il nostro insegnante ben presto ci spiegò che lo studente più veloce della classe aveva raggiunto un punteggio di 314 PAM: quasi 100 parole più di me.
Questa notizia mi demoralizzò, ma fu anche la spinta che mi avrebbe cambiato la vita: appena finita la lezione, corsi dall’insegnante a chiedergli come avrei potuto migliorare la mia velocità. Mi rispose che non c’era modo di farlo e che la velocità di lettura, proprio come il quoziente intellettivo, l’altezza da adulti e il colore degli occhi, erano sostanzialmente immutabili. La risposta non mi convinse affatto: sai perché? Avevo appena cominciato un duro programma di allenamento ginnico e avevo notato, nel giro di qualche settimana, cambiamenti radicali in quasi ogni muscolo del mio corpo. Se gli esercizi giusti mi avevano permesso di attivare una tale trasformazione fisica, perché mai degli esercizi visivi e mentali adeguati non avrebbero potuto permettermi di aumentare la velocità a cui leggevo, capivo i testi e li memorizzavo?
Queste domande mi spinsero a intraprendere una ricerca che in brevissimo tempo mi portò a infrangere la barriera delle 400 PAM. Di fatto la polverizzai: alla fine leggevo senza sforzo a una velocità di più di 1000 PAM. Grazie a queste indagini mi sono reso conto che, a ogni livello, la lettura è per il cervello ciò che l’allenamento aerobico è per il corpo.
COME TUTTO È COMINCIATO.
LO SVILUPPO DELLA LETTURA VELOCE
La lettura veloce ebbe origine agli inizi del ventesimo secolo, quando l’aumento esponenziale delle pubblicazioni inondò i lettori con più materiale scritto di quanto potessero riuscire a gestire con una normale velocità di lettura. Tuttavia, i primi corsi