Metodo Montessori: La guida completa per crescere il tuo bambino da 0 a 6 anni, con 75 attività Montessori

Di Elisa Giordano

Vuoi scoprire come educare il tuo bambino nei migliori dei modi?
Vuoi fargli conquistare autonomia e fiducia in sé stesso?
Bene, scopri i SEGRETI e le TECNICHE del METODO MONTESSORI per educare il tuo bambino da 0 a 6 anni seguendo il metodo che i pedagogisti hanno dimostrato essere il MIGLIORE.
Il manuale serve per dare CONSIGLI PRATICI su come applicare al meglio il metodo Montessori, seguendo le TECNICHE, i CONSIGLI e gli ESERCIZI in esso riportati.
Inoltre il manuale ti insegnerà a creare un LEGAME FORTE con il bambino, che diventerà un adulto LIBERO E RESPONSABILE.
Nello specifico troverai:

• I principi pratici del metodo Montessori
• Come applicare il metodo Montessori in casa
• Ben 75 attività Montessori per stimolare l’autonomia, l’autostima, la capacità di stare da solo e la curiosità del tuo bambino
• Il ruolo dell’ambiente in cui vive il bambino
• Gli stadi dello sviluppo da 0 a 6 anni per comprendere le sue necessità
• Tantissime attività ed esercizi pratici molto semplici ma utilissimi da fare con il bambino
• Come risparmiare tempo applicando Il metodo Montessori
• E tanto altro…
   

Anche se hai provato già svariati metodi per educare il tuo bambino senza risultati non demordere, il metodo Montessori è quello che fa al caso tuo essendo scelto ed applicato dalle migliori scuole di tutto il mondo


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• Lingua: Italiano
• Editore: Gisella Alberti
• Data di uscita: 24 gen 2021
• ISBN: 9791220255110

Anteprima del libro

OGGI?

IL METODO MONTESSORI

LA GUIDA COMPLETA PER CRESCERE IL TUO BAMBINO DA 0 A 6 ANNI CON 75 ATTIVITA’ MONTESSORI

SOMMARIO

CAPITOLO 1.

Il Metodo Montessori e la sua storia 5

Le origini del Metodo Educativo Montessoriano 8

Il Metodo Montessori 11

Quali Sono i Vantaggi dell’educazione Montessoriana? 14

Il Metodo Montessoriano nella Scuola Primaria 21

Quali sono i Principi per educare i bambini secondo il metodo Montessori? 23

Quali sono i passaggi importanti nella vita di un bambino secondo il metodo Montessori? 29

Il pannolino 29

La nanna 33

Il gioco 40

Il ciuccio 41

I capricci 41

Genitori come guide 42

La felicità nel bambino 43

Lo sviluppo del linguaggio nel bambino e le 8 attività consigliate 44

Il riordino e le 4 attività che il bambino può fare 50

l) Le regole 57

CAPITOLO 2.

Come organizzare la casa a misura di bambino 60

CAPITOLO 3.

Le altre attività montessoriane 64

Giochi e attività per bambini da 0 a 6 mesi 65

Giochi e attività per bambini da 6 mesi a 1 anno 69

Giochi e attività per bambini da 1 anno ai 3 anni 73

Giochi e attività per bambini dai 3 ai 6 anni 76

CAPITOLO 4.

Giochi e attività da fare in auto 93

CAPITOLO 5

.

La festa di compleanno secondo il Metodo Montessori 98

CAPITOLO 6.

Il Natale e il Metodo Montessori 102

CAPITOLO 7.

Vivere in contesti multiculturali secondo il Metodo Montessoriano 105

CAPITOLO 8

.

Il Metodo Montessori e i bambini con esigenze particolari

109

CAPITOLO 9.

Conclusioni

Perché il Metodo Montessori oggi?

113

CAPITOLO 1.

IL METODO MONTESSORI E LA SUA STORIA

Hai mai sentito parlare del Metodo Montessori?

Certamente sì.

Sai come funziona?

Sai in quali ambiti viene applicato?

Di seguito cercheremo di fare chiarezza e di spiegare al meglio questo metodo, introdotto già da più di un secolo nell’educazione dei bambini.

Cominciamo dicendo che il Metodo Montessori è un metodo di educazione applicato ai bambini di varie età.

In questo Manuale ci concentreremo soprattutto sulla fascia 0-6 anni.

Il metodo Montessori è attuato soprattutto in ambito scolastico già nella prima infanzia e, quindi, già nei primi anni di scuola dei bambini ed è ancora adottato in migliaia di istituti scolastici di tutto il mondo.

Il Metodo Montessori prende il nome dalla sua ideatrice, la pedagogista Maria Montessori, nata a Chiaravalle, provincia di Ancona, il 31 agosto del 1870 da una famiglia colta.

Si laurea in Medicina nel 1896. Ma poi va oltre, prosegue nei suoi studi e nelle sue ricerche.

La sua voglia di conoscenza la porta a seguire e a partecipare a corsi di batteriologia, microscopia e ingegneria sperimentale. Approfondisce anche gli studi sulla pediatria presso l'Ospedale dei Bambini di Roma.

Maria Montessori, infatti, è un’educatrice, una pedagogista, una filosofa, una neuropsichiatra infantile e una scienziata.

Ha condotto una vita intensa e rivoluzionaria dal punto di vista educativo, dal momento che ha creato un metodo educativo scolastico ancora attuale, che, come detto, è ancora adottato in tutto il mondo.

Dopo la Laurea vince diverse borse di studio e inizia a collaborare con Giuseppe Ferruccio Montesano, uno dei fondatori della neuropsichiatra infantile italiana.

Insieme al Dott. Montesano, che poi diventerà il suo compagno di vita, Maria Montessori lavora nella clinica psichiatrica dell'Università di Roma, dedicandosi inizialmente alla cura dei bambini con problemi psichici.

LE ORIGINI DEL METODO EDUCATIVO MONTESSORIANO

Il Metodo Montessori nasce dalle esperienze della scienziata.

Il lavoro con i bambini con disturbi psichiatrici e il possibile successivo inserimento nella società dei piccoli attraverso un corretto percorso educativo, determinano la nascita del metodo Montessori.

Lavorando a stretto contatto con i bambini, Maria Montessori capisce che il problema di molti bimbi nervosi nasce non tanto da fattori medici quanto da fattori educativi.

Dai bambini problematici, poi Maria Montessori passa a dedicarsi ai bambini normali.

Capisce che la scuola educa i bambini in modo errato poiché stimola solo approssimativamente le capacità intellettive del piccolo.

E’ così che nasce la prima Casa dei Bambini a Roma, nel cuore del quartiere San Lorenzo. È un centro molto piccolo ma per tutto il giorno vengono tenuti i bambini di età compresa tra i due e i cinque anni, figli di genitori lavoratori.

Maria Montessori capisce che i bambini inizialmente non sono contenti, vanno controvoglia nella struttura da lei ideata.

Quindi, la studiosa decide di coinvolgere di più i piccoli, rendendoli parte delle diverse attività quotidiane.

In questo modo comincia a delinearsi il vero metodo Montessori: la studiosa insegna ai più grandi ad aiutare la maestra, a prendersi cura della Casa.

Inizia a fornire il materiale, i puzzle, i giochi di manipolazione.

Col trascorrere del tempo si accorge che i bambini cambiano atteggiamento, cominciano a manifestare interesse per la Casa, per le attività in essa svolte, si concentrano nelle loro attività e si applicano con buona volontà nelle diverse mansioni loro assegnate.

Maria Montessori, negli anni, aggiunge varie attività