Perché I Bambini Perdono Il Cervello?
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I bambini sono esposti ad un rischio inaccettabile e elevato. La prevalenza di disturbi dello spettro dell'autismo (DSA) non smette di crescere e le alterazioni genetiche associate a DSA non sono sufficienti per spiegare questo aumento allarmante. Nel libro Perché i bambini perdono il cervello? i cattivi del suo contributo principale sono dettagliati.
Carlos Herrero Carcedo
Autor de dos Libros con tapa: Manual Básico de Farmacología y 200 Ideas para Mejorar la Rentabilidad de tu Farmacia, una publicación en la revista Alimentación, Equipos y Tecnología: La histamina en las distintas etapas de fabricación de conservas de atún y seis Ebooks: Disruptores Endocrinos, La Salud no es un Negocio, Obesidad Infantil. Rista. Respuesta Insuficientemente Adecuada, Vivir sin Cáncer, Ser Mayor sin Edad y Predisposición a Ser Homosexual.Posee tres licenciaturas (Farmacia, Ciencias Químicas, Ciencia y Tecnología de los Alimentos) y experiencia en los departamentos de Calidad, Producción y Ventas.
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Anteprima del libro
Perché I Bambini Perdono Il Cervello? - Carlos Herrero Carcedo
1. La Triade: Ormoni Tiroidei, Epigenetica e Perturbatori Endocrini con effetti DNT/NT
Gli ormoni tiroidei sono essenziali per il corretto funzionamento del cervello durante l'intera vita di una persona. Tuttavia, le alterazioni strutturali e funzionali del sistema nervoso centrale, causate dalla deficienza o dall'eccesso di questi ormoni tiroidei sono molto diversi nell'adulto, nell'adolescente e nel feto.
Durante lo sviluppo dell'individuo, ormoni tiroidei esercitano la loro azione in quasi tutti i tessuti del corpo, ma è nel cervello dove una dipendenza profonda e critica avviene rispetto all'attività sincronizzata perfetta del sistema ormonale tiroideo. Il cervello fetale genera 250.000 neuroni al minuto e cambia forma e dimensione durante i primi anni di vita, raggiungendo il 75% e il 90% della sua dimensione finale a 2 e 6 anni di età, rispettivamente. Il cervello di un individuo adulto ha 86.000 milioni di neuroni, che crescono, si sviluppano e si interconnetterano per tutta la sua esistenza. Ormoni tiroidei agiscono a livello genomico, regolando l'espressione di geni attraverso l'unione con i suoi recettori nucleari, e attraverso meccanismi di azione extragenomici negli organelli cellulari fuori del nucleo.
Allo stesso modo, nello sviluppo, nella funzione e nella plasticità neuronale, anche l'epigenetica partecipa attivamente. Le variazioni anomale dei modelli epigenetici normali, generati dall'impatto diretto dell'ambiente, possono causare disturbi neurologici di vario genere. I cambiamenti epigenetici sono le modificazioni chimiche stabilite sul DNA e gli istoni che non alterano la sequenza di DNA, ma regolano l'espressione genica per la formazione di proteine, cioè, l'attivazione o la disattivazione dei geni. L'epigenoma di ogni persona è modificato, naturalmente, quando le cellule si specializzano e nel corso delle diverse fasi della vita. Questi segni chimici sul DNA e istoni, stabiliti come adattamento inadeguato a fattori ambientali esterni, possono indurre modelli epigenetici indesiderati che modificano negativamente l'espressione genica e attività metaboliche cellulari. Le diverse etichette chimiche epigenetiche trovate tra i fratelli gemelli monozigoti che condividono lo stesso DNA, a seconda dei diversi modelli di esposizione a fattori ambientali esterni che avrebbero sostenuto, dimostrare l'esistenza di disturbi neurologici nel gemello che hanno i modelli epigenetici distorti e diversi da quelli abitualmente eseguiti da segni chimici sul DNA e istoni, normali ed essenziali, nella regolazione dell'espressione genica specifica del tessuto cerebrale, della differenziazione neuronale e della stabilità del cromosoma.
Negli Stati Uniti, nel 2012, il 10% dei giovani tra i 3 ei 17 anni sono stati diagnosticati con ADHD (disordine da deficit di attenzione e iperattività). In Spagna, i casi di ADHD tra gli studenti dai 6 ai 12 anni è di circa il 4,9%. Da parte loro, la Svezia e la