L'anno che verrà: Tornare a scuola con serenità e sicurezza
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Le prescrizioni ministeriali per difendersi dal Covid-19 sono necessarie e indispensabili, ma non considerano il benessere emozionale delle insegnanti e degli alunni.
Dobbiamo andare oltre. Come possiamo occuparci del clima emotivo, della serenità di alunni e insegnanti per evitare che al primo starnuto si scateni il putiferio in classe? Per evitare, soprattutto, di tornare a casa ogni giorno più esausti a partire dal primo giorno di scuola di un anno scolastico che non è mai stato così lungo e impegnativo come l’Anno Scolastico 2020/21.
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L'anno che verrà - Mauro Sandrini
2020
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Nota per il lettore
QUESTA GUIDA CONTIENE RIFLESSIONI E ALCUNE TECNICHE PRESENTATE NEL VIDEOCORSO ONLINE «L'anno che verrà: l'anno scolastico 2020/21».
Il punto di partenza di questa guida è stato il corso di formazione online L’Anno che verrà: l’anno scolastico 2020/21
tenuto il 15 luglio 2020 da Marina Pompei e Carlo Bolli, autori del libro: Voci sottovuoto, Prontuario di sopravvivenza al Coronavirus, Castelvecchi editore, 2020.
Durante il corso gli autori propongono riflessioni e danno suggerimenti specifici di tecniche che è possibile applicare in classe. Nel testo che segue troverai i minuti e i secondi ove tali tecniche vengono spiegate. Ad esempio (9:31) significa che nel video al minuto 9 e 31 secondi troverai la spiegazione della stessa tecnica trattata nel testo.
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1. Il rischio e l'opportunità (di Marcello Mannella)
È arrivato il Covid-19. Per la prima volta nella loro giovane esistenza i nostri alunni sono esposti alla possibilità di un domandare tante volte ignorato ed evitato. Per la prima volta – e questa la dice lunga sui valori e sui miti che caratterizzano la tanto glorificata civiltà occidentale – un’intera generazione è messa di fronte alla coscienza, alla