Scienze sociali: Svelare l'arazzo della società, una guida completa alle scienze sociali

Di Fouad Sabry

Che cos'è la scienza sociale

Lo studio delle comunità e delle connessioni tra gli individui all'interno di tali società è al centro di una delle sotto-discipline della disciplina scientifica nota come " Scienze sociali." Storicamente, questo termine veniva usato per riferirsi alla disciplina accademica della sociologia, che fu la prima "scienza della società" sviluppata nel XIX secolo. Nei tempi moderni, la sociologia si è espansa fino a incorporare un vasto numero di altri campi accademici, come l'antropologia, l'archeologia, l'economia, la geografia umana, la linguistica, le scienze gestionali, le scienze della comunicazione e le scienze politiche, oltre alla sociologia stessa.

Come trarrai vantaggio

(I) Approfondimenti e convalide sui seguenti argomenti:

Capitolo 1: Scienze sociali

Capitolo 2: Interdisciplinarietà

Capitolo 3: Politica fiscale

Capitolo 4: Musicologia

Capitolo 5: Scienze politiche

Capitolo 6 : Curva di Phillips

Capitolo 7: Politica economica

Capitolo 8: Analisi del discorso

Capitolo 9: Scienze comportamentali

Capitolo 10: Filosofia delle scienze sociali

Capitolo 11: Studi europei

Capitolo 12: Storia delle scienze sociali

Capitolo 13: Macroeconomia

Capitolo 14 : Economia keynesiana

Capitolo 15: Stagflazione

Capitolo 16: Inflazione

Capitolo 17: Sociologia

Capitolo 18: Monetarismo

Capitolo 19: Piena occupazione

Capitolo 20: Nuova economia keynesiana

Capitolo 21: Indice degli articoli di economia

(II) Rispondere al pubblico top domande sulle scienze sociali.

(III) Esempi reali dell'uso delle scienze sociali in molti campi.

(IV) Ricco glossario con oltre 1200 termini per consentire una comprensione completa delle scienze sociali.

A chi è rivolto questo libro

Professionisti, studenti universitari e laureati, appassionati, hobbisti e coloro che desiderano andare oltre le conoscenze o le informazioni di base per qualsiasi tipo di scienza sociale.

• Lingua: Italiano
• Editore: Un Miliardo Di Ben Informato [Italian]
• Data di uscita: 8 nov 2023

Anteprima del libro

Capitolo 1: Scienze sociali

Lo studio delle società umane e delle interazioni tra i suoi membri è al centro delle scienze sociali, una delle tante discipline scientifiche. La sociologia, la prima scienza della società, è stata fondata nel XIX secolo ed era precedentemente indicata con questo termine. L'antropologia, l'archeologia, l'economia, la geografia umana, la linguistica, le scienze gestionali, le scienze della comunicazione e la politica sono solo alcuni dei campi che si sono espansi fino a includere la sociologia.

Per comprendere meglio la società, gli scienziati sociali positivisti impiegano tecniche simili a quelle utilizzate nelle scienze naturali. Mentre gli scienziati sociali positivisti costruiscono teorie empiricamente falsificabili, gli interpretivisti hanno una visione più ampia della scienza e possono impiegare metodi come la critica sociale o l'interpretazione simbolica. L'eclettismo e l'uso di un'ampia varietà di metodi di ricerca sono tratti distintivi della comunità accademica odierna (ad esempio, combinando sia la ricerca quantitativa che quella qualitativa). Poiché i ricercatori di così tanti campi ora usano la stessa terminologia e lo stesso approccio, ricerca sociale è diventato una sorta di termine generico.

Dopo il 1650, durante l'Illuminismo, gli studiosi iniziarono a registrare le origini delle scienze sociali. La quarta opzione, fondata sull'economia, ha perfezionato e ampliato il campo di studio. L'ultimo percorso è stato il collegamento tra conoscenza e valori sociali, fortemente richiesto dall'antipositivismo e dalla sociologia verstehen di Max Weber. C'era una separazione tra le discussioni formali di un argomento sotto forma di teoria (descrizione) e prescrizione lungo questo percorso.

Le connessioni condizionate tra i campi di studio moderni e classici sono implicite nei fondamenti teorici delle scienze sociali occidentali. È difficile per la sociologia affermarsi come un campo di conoscenza strategica distinto dalla filosofia e dalla teologia in alcuni contesti, come l'Italia. Campi emergenti come la ricerca sociale in medicina, la sociobiologia, la neuropsicologia, la bioeconomia, la storia e la sociologia della scienza sono tutti esempi di campi i cui confini si stanno confondendo. Il comportamento umano e le sue ripercussioni vengono studiati utilizzando un approccio ibrido che combina la ricerca quantitativa con metodi qualitativi. La statistica è emersa come una branca della matematica applicata nella prima metà del XX secolo. L'uso delle statistiche non è stato messo in discussione.

Karl Popper e Talcott Parsons sono due pensatori moderni che hanno spinto i confini delle scienze sociali.

I campi di studio noti come scienze sociali sono quelli tipicamente associati all'istruzione superiore. Le riviste accademiche, le società di scienze sociali e i dipartimenti o le facoltà accademiche svolgono tutti un ruolo nella definizione e nella convalida dei vari sottocampi delle scienze sociali. Ci sono tipicamente un certo numero di sotto-discipline o rami all'interno di una data scienza sociale, e i confini tra di loro sono spesso sfocati o addirittura completamente arbitrari.

Di seguito sono riportati esempi di problemi, applicazioni delle scienze sociali e specializzazioni nelle scienze sociali:.

Antropologia

Studi di area

Educazione civica

Criminologia

Demografia

Studi sullo sviluppo

Economia

Educazione

Studi ambientali

Folklore

Studi di genere

Geografia

Storia

Relazioni industriali

Relazioni internazionali

Legge

Biblioteconomia

Linguistica

Studi sui media

Studi di comunicazione

Scienze politiche

Psicologia

Pubblica amministrazione

Pubbliche relazioni

Lavoro sociale

Sociologia

Sviluppo sostenibile

Nel suo senso più ampio, l'antropologia è uno studio dell'umanità nel suo insieme. Lo studio di come le arti, le scienze e la biologia degli esseri umani interagiscono è al centro di questo campo. Nel corso del XX secolo, molte istituzioni accademiche hanno utilizzato una triplice struttura per classificare i vari campi di studio. Per cominciare, l'obiettivo delle scienze naturali è quello di determinare le leggi universali per mezzo di procedure ripetibili e osservabili. In secondo luogo, le discipline umanistiche indagano le usanze locali leggendo e ascoltando opere letterarie, musicali e artistiche di quella regione nel tentativo di comprendere meglio la sua gente e la sua storia. Ultimo ma non meno importante, le scienze sociali hanno tentato di creare metodi scientifici per comprendere i fenomeni sociali in modo generalizzabile, anche se tipicamente impiegando metodi diversi da quelli delle scienze naturali.

A differenza delle leggi generali derivate dalla fisica e dalla chimica, le scienze sociali antropologiche spesso sviluppano descrizioni sfumate, o possono utilizzare principi generali per far luce su casi specifici, in modo simile ad altre branche della psicologia.

Come alcune branche della storia, l'antropologia sfida una classificazione netta, vari sottocampi all'interno dell'antropologia fanno uso di queste aree in vari modi.

All'interno dei confini degli Stati Uniti, ci sono quattro distinte sottodiscipline all'interno dell'antropologia: archeologia, anatomia e fisiologia umana, linguistica antropologica, insieme allo studio della cultura.

È un corso di laurea elettivo comune in molte scuole.

La parola anthropos (ἄνθρωπος) in greco antico significa essere umano o persona.

L'antropologia socioculturale, come descritta da Eric Wolf, è la più scientifica delle discipline umanistiche e la più empatica".

L'antropologia cerca di dare un quadro completo dell'essere umano e della condizione umana. Ciò significa che, anche se la maggior parte degli antropologi si concentra su una singola area di studio, non perde mai di vista il quadro generale e considera le dimensioni biologiche, linguistiche, storiche e culturali di qualsiasi questione. Poiché le origini dell'antropologia come disciplina scientifica risiedono nelle società complesse e industriali dell'Occidente, c'è stata una significativa spinta metodologica a studiare le persone provenienti da società con un'organizzazione sociale più semplice, a volte definita primitiva nella letteratura antropologica, ma senza alcuna connotazione di inferiorità. Le persone provenienti da società preindustriali e non occidentali continuano a suscitare l'interesse degli antropologi a causa delle loro peculiari pratiche di sussistenza e produzione, che sono spesso descritte come meno complesse o pastori, raccoglitrici o orticoltrici.

La maggior parte degli antropologi, nella loro ricerca dell'olismo, conducono studi approfonditi di un gruppo di persone raccogliendo dati in più discipline, tra cui la biogenetica, l'archeologia, la lingua e l'etnografia.

Il campo di studio noto come studi sulla comunicazione riguarda il modo in cui le persone trasmettono e interpretano le informazioni attraverso lo scambio simbolico. Tutto, dall'interazione individuale ai mass media come le trasmissioni televisive, è incluso in questo campo di studio. I contesti politici, culturali, economici e sociali dei messaggi sono indagati anche nel campo degli studi sulla comunicazione. Comunicazione, Studi sulla comunicazione, Comunicazione vocale, Studi di retorica, Scienze della comunicazione, Studi sui media, Arti della comunicazione, Comunicazione di massa, Ecologia dei media e Scienze della comunicazione e dei media sono solo alcuni dei molti nomi con cui la comunicazione viene formalmente studiata in contesti accademici.

Lo studio della comunicazione coniuga prospettive scientifiche e umanistiche. Oltre alla sociologia, alla psicologia, all'antropologia, alla biologia, alla politica, all'economia e alle politiche pubbliche, il campo di studio si sovrappone spesso a una vasta gamma di altre scienze sociali. La retorica e la persuasività sono al centro dello studio della comunicazione umanistica (i tradizionali corsi di laurea in studi sulla comunicazione fanno risalire la loro storia ai retori dell'antica Grecia). L'ingegneria, l'architettura, la matematica e l'informatica sono solo alcuni degli altri campi che possono beneficiare di questo studio.

L'economia è lo studio della produzione e dei suoi effetti sulla società, sulla distribuzione e sulla spesa del denaro.

La parola economia deriva dal greco antico οἶκος (oikos, famiglia, casa, proprietà) e νόμος (nomos, consuetudine, legge), che si traduce in gestione dello stato o gestione della casa.

Un economista è un professionista che fa uso della teoria e dell'informazione economica, o una persona che ha una laurea nel campo.

L'economia, nella sua forma più elementare, piano delineato da Lionel Robbins nel 1932, si definisce come lo studio del comportamento umano in termini di allocazione di risorse limitate e multiuso.

In assenza di scarsità e usi concorrenti, l'economia va bene.

L'economia è rispettivamente lo studio degli aspetti finanziari del comportamento umano e lo studio di come le persone cercano di soddisfare i bisogni e i desideri.

La microeconomia esamina il comportamento economico a livello del singolo agente (una famiglia o un'impresa), mentre la macroeconomia esamina le economie nel loro insieme. L'economia positiva, che tenta di prevedere e spiegare i fenomeni economici, si distingue dall'economia normativa, che cerca di ordinare la scelta e l'azione secondo un criterio; Tali ordinamenti implicano inevitabilmente giudizi di valore soggettivi. Dall'inizio del XX secolo, gli economisti hanno utilizzato modelli teorici e analisi empiriche per porre l'accento sui risultati quantificabili. Tuttavia, le origini della modellizzazione quantitativa possono essere trovate nella scuola fisiocratica. Gli ultimi decenni hanno visto un aumento dell'uso del ragionamento economico in contesti non economici, tra cui, ma non solo: politica, diritto, psicologia, storia, religione, matrimonio e famiglia.

L'imperialismo economico è stato usato per descrivere il crescente punto d'appoggio dell'economia nelle scienze sociali.

La conoscenza, il buon senso e la saggezza sviluppata sono tutte cose che possono essere impartite attraverso l'istruzione, che va oltre l'insegnamento e l'apprendimento di abilità specifiche. La trasmissione dei valori e delle tradizioni da una generazione all'altra è una funzione essenziale dell'educazione (vedi socializzazione). La parola educazione deriva dalla parola latina educare, che significa tirar fuori, o aiutare qualcuno a sviluppare le proprie piene capacità. La pedagogia è lo studio e la pratica dell'educazione; È di natura interdisciplinare, attingendo da campi diversi come la psicologia, la filosofia, l'informatica, la linguistica, le neuroscienze, la sociologia e l'antropologia, tra gli altri.

La geografia umana e la geografia fisica sono i due sottocampi principali all'interno della geografia. Il primo riguarda l'ambiente costruito e il modo in cui le persone utilizzano, percepiscono e modellano gli spazi fisici che li circondano. Le città, i sistemi di trasporto, l'assistenza sanitaria, le operazioni militari e la geografia culturale possono svolgere un ruolo. Quest'ultima indaga l'origine e l'interazione di fenomeni naturali come il tempo, la vita vegetale e animale, il suolo, l'acqua, gli oceani e le morfologie (è anche comunemente considerata una scienza della Terra). La geografia sociale, la geografia regionale e la geomatica sono tutti sottocampi della geografia.

Gli scienziati che studiano la geografia cercano di dare un senso al pianeta analizzandone le caratteristiche e i modelli. I primi geografi cercarono di comprendere meglio e perfezionare l'arte della cartografia e della proiezione della superficie terrestre. In questo modo, la geografia funge da intermediario tra le scienze dure e le discipline umanistiche. Nella maggior parte delle università, i corsi di geografia storica sono raggruppati sotto l'ombrello del Dipartimento di Geografia.

I geografi contemporanei utilizzano GIS (Geographic Information Science) e altri strumenti per studiare la Terra e i suoi abitanti. La geografia ha stretti legami con la pianificazione urbana, la scienza regionale e persino la scienza planetaria. I geografi raccolgono dati utilizzando un'ampia varietà di strumenti, tra cui GIS, telerilevamento, fotografia aerea, statistiche, GPS e altri ausili alla navigazione.

In accordo con paradigmi o teorie storiografiche preesistenti, la storia è la narrazione e l'indagine continua e metodica degli eventi umani del passato. Storia, come sostantivo, significa lo studio e l'interpretazione degli eventi passati, compresi quelli che coinvolgono persone, gruppi, istituzioni e quant'altro si sia evoluto nel tempo.

Storicamente, gli storici sono stati collocati nel regno delle scienze umane. Se la storia sia ancora considerata una materia umanistica nelle università di oggi è oggetto di dibattito. La storia è considerata parte delle discipline umanistiche dal National Endowment for the Humanities degli Stati Uniti (come per la linguistica applicata).

Comunemente, quando le persone si riferiscono alla giurisprudenza, intendono una regola che può essere applicata dalle autorità (a differenza di una regola etica).

Lo studio della linguistica approfondisce gli aspetti psicologici e culturali del linguaggio umano che usiamo. La sintassi è lo studio della struttura della frase, la semantica del significato, la morfologia delle parole, la fonetica dei suoni del parlato e la fonologia del sistema sonoro astratto di una particolare lingua sono tutti sottocampi della linguistica; Tuttavia, anche la ricerca in aree come la linguistica evoluzionistica (lo studio delle origini e dell'evoluzione del linguaggio) e la fonologia (lo studio del sistema sonoro astratto di una particolare lingua) hanno contribuito al campo.

La stragrande maggioranza degli studi linguistici attuali adotta una prospettiva sincronica (guardando al linguaggio nel presente), e molti di essi mirano a formulare teorie sull'elaborazione cognitiva del linguaggio in gran parte a causa dell'influenza di Noam Chomsky. Tuttavia, approcci come la linguistica del contatto, gli studi creoli, l'analisi del discorso, la linguistica sociale interazionale e la sociolinguistica indagano il linguaggio nel suo contesto sociale piuttosto che trattarlo come se esistesse solo nel cervello. Mentre alcuni campi, come la linguistica del contatto, pongono maggiore enfasi sull'analisi qualitativa, la sociolinguistica impiega spesso l'analisi quantitativa tradizionale e la statistica per indagare la frequenza delle caratteristiche. È chiaro che alcune branche della linguistica appartengono alle scienze sociali, mentre altre, come la fonetica acustica e la neurolinguistica, sono più strettamente legate alle scienze naturali. Le discipline umanistiche hanno avuto un ruolo molto più importante nella ricerca linguistica nel XIX e all'inizio del XX secolo, ma non è più così. Il campo della linguistica moderna può far risalire le sue radici a Ferdinand Saussure.

Lo studio della politica, delle istituzioni politiche e del comportamento politico è noto come scienza politica, un campo accademico e di ricerca. Ci sono molti rami e sottocampi diversi all'interno della scienza politica, come l'economia politica, la teoria politica e la filosofia, l'educazione civica e la politica comparata, la teoria della democrazia diretta, la governance apolitica, la democrazia diretta partecipativa, i sistemi nazionali, l'analisi politica transnazionale, lo sviluppo politico, le relazioni internazionali, la politica estera, il diritto internazionale, la politica, la pubblica amministrazione, il comportamento amministrativo, il diritto pubblico, il comportamento giudiziario e l'ordine pubblico. Le relazioni internazionali e la teoria della grande potenza e della superpotenza sono studiate anche nelle scienze politiche.

C'è un'ampia varietà di approcci adottati nella scienza politica, ma negli ultimi anni c'è stato un aumento dell'uso del metodo scientifico, il che significa più costruzione di modelli formali-deduttivi e test quantitativi di ipotesi. Gli approcci alla disciplina includono la scelta razionale, la filosofia politica classica, l'interpretativismo, lo strutturalismo e il comportamentalismo, il realismo, il pluralismo e l'istituzionalismo. In quanto branca delle scienze sociali, la scienza politica impiega strategie e strumenti appropriati alle domande a cui cerca di rispondere, compreso l'uso di fonti primarie e secondarie, come archivi, interviste e rapporti governativi, per costruire e testare ipotesi. Gli approcci di ricerca che si basano su dati raccolti da situazioni del mondo reale sono chiamati empirici.

La psicologia è lo studio scientifico e pratico del comportamento e della cognizione.

Il campo della psicologia comprende anche l'uso pratico di queste informazioni in una vasta gamma di contesti, i problemi che le persone affrontano quotidianamente e il trattamento della malattia mentale sono inclusi.

La parola psicologia deriva dal greco antico ψυχή  (psiche, spirito (anche mente) + -logy (studio).

In contrasto con l'attenzione alla creazione di generalizzazioni descrittive sul funzionamento dei gruppi sociali o sul comportamento umano specifico della situazione in antropologia, economia, scienze politiche e sociologia, gli psicologi mirano a catturare generalizzazioni esplicative sulla funzione mentale e sul comportamento palese degli individui. Tuttavia, in realtà, c'è molta interazione reciprocamente vantaggiosa tra le varie discipline. Sebbene il sottocampo della neuropsicologia combini lo studio dei processi neurali effettivi con lo studio degli effetti mentali che hanno prodotto soggettivamente, la psicologia differisce dalla biologia e dalle neuroscienze in quanto si occupa principalmente dell'interazione dei processi mentali e del comportamento, e dei processi complessivi di un sistema, piuttosto che semplicemente dei processi biologici o neurali stessi.

La psicologia clinica, che valuta e tratta i problemi di salute mentale, è la branca della psicologia a cui si pensa più comunemente quando si parla di psicologia. Ci sono molti sottocampi all'interno della psicologia, come la psicologia sociale, la psicologia infantile, la psicologia degli adulti, la psicologia accademica, la psicologia organizzativa, la neuropsicologia e l'analisi comportamentale quantitativa.

A causa della sua ampiezza, la psicologia è raramente studiata nella sua interezza. Alcune aree di studio includono sia una base di scienze naturali che un'applicazione delle scienze sociali, mentre altre possono essere facilmente classificate come aventi poca o molta rilevanza per le scienze sociali. La neuropsicologia, d'altra parte, è una scienza naturale che non ha applicazione al di fuori della tradizione scientifica, a differenza della psicologia biologica, che è considerata una scienza naturale con un'applicazione scientifica sociale (come lo è la medicina clinica). Nelle università britanniche, l'enfasi sull'area di studio e/o la concentrazione in psicologia di uno studente viene comunicata attraverso il tipo di laurea che riceve: le lettere BPsy e BSc denotano un focus sia sulle scienze naturali che su quelle sociali, mentre le lettere BA e BSc sottolineano una maggiore enfasi sulle scienze sociali. Tuttavia, in molte istituzioni del Regno Unito, gli studenti che studiano BPsy, BSc e BA seguono tutti lo stesso curriculum delineato dalla British Psychological Society e hanno le stesse opzioni di specializzazione a loro disposizione indipendentemente dal fatto che scelgano un equilibrio, una base scientifica pesante o una base di scienze sociali pesante per la loro laurea. Ad esempio, se hanno fatto domanda per studiare il BA ma hanno deciso di concentrarsi invece su materie elettive ad alto contenuto scientifico, avrebbero comunque ottenuto il BA.

Lo studio scientifico del comportamento sociale umano, compreso il modo in cui le persone si inseriscono nelle loro comunità, gli effetti della diversità e molto altro è noto come sociologia. Il suffisso -logy, dal greco antico, significa studio di e il prefisso soci- deriva dalla parola latina socius, che significa compagno o società in generale.

Nel 1838, Auguste Comte (1798-1857) definì la sociologia come lo studio della società attraverso l'applicazione di metodi scientifici.

Dopo la sua morte, Karl Marx fu ampiamente riconosciuto come una figura fondante della sociologia, nonostante il suo rifiuto del positivismo di Comte e la sua ricerca di una scienza della società fondata sul materialismo storico. Sociologi tedeschi come Max Weber e Georg Simmel all'inizio del XX secolo svilupparono l'antipositivismo sociologico. Il positivismo durkheimiano e il funzionalismo strutturale, il materialismo storico marxista e la teoria del conflitto, l'antipositivismo weberiano e l'analisi verstehen possono essere visti come un contributo al campo nel suo complesso. A differenza della sua controparte europea, la sociologia americana si è sviluppata lungo un percorso nettamente diverso, privilegiando una rigorosa metodologia sperimentale e traendo ispirazione dal pragmatismo e dalla psicologia sociale piuttosto che dal marxismo. Questa teoria, nota come interazionismo simbolico, è stata sviluppata dalla scuola di Chicago negli anni '20. Nel frattempo, la Scuola di Francoforte stabilì la teoria critica negli anni '30. Si trattava di una sociologia marxista interdisciplinare che attingeva a una vasta gamma di fonti, tra cui Freud e Nietzsche. Dopo la seconda guerra mondiale, la teoria critica si sviluppò in modo indipendente, plasmando campi come la critica letteraria e la fondazione degli studi culturali presso la Scuola di Birmingham.

La disciplina accademica della sociologia è sorta in risposta alle difficoltà poste dalla modernità, tra cui l'industrializzazione, l'urbanizzazione, la secolarizzazione e una diffusa percezione di razionalizzazione. L'organizzazione e lo sviluppo della vita sociale umana, così come le regole e i processi sociali che legano e separano le persone come individui, così come i membri di gruppi, comunità e istituzioni, sono preoccupazioni centrali in questo campo. L'ambito dell'indagine sociologica si estende dallo studio delle interazioni fugaci tra estranei per strada a quello dei sistemi sociali interconnessi su scala globale. Sociologi come Peter L. Berger e Thomas Luckmann hanno coniato il termine costruzione sociale della realtà per descrivere l'obiettivo della loro ricerca. La maggior parte dei sociologi è specializzata in un'area specifica della disciplina. Un modo utile per caratterizzare la sociologia è come un insieme di sottocampi che si concentrano su particolari aspetti della società umana. I sociologi studiano una vasta gamma di argomenti, tra cui la stratificazione sociale (lo studio della stratificazione sociale e della struttura di classe), la demografia (lo studio del cambiamento e della diversità della popolazione), la criminologia (lo studio del comportamento criminale e della devianza) e la sociologia politica (lo studio del rapporto tra società e stato).

C'è stata una grande crescita e differenziazione nelle epistemologie sociologiche, nei metodi e nei quadri di indagine da quando la disciplina è emersa per la prima volta. Casi di studio, ricerche storiche, interviste, osservazioni dei partecipanti, analisi delle reti sociali, ricerca di sondaggi, analisi statistica e costruzione di modelli sono solo alcuni dei metodi contemporanei più comuni. Molti sociologi, a partire dalla fine degli anni '70, hanno cercato di ampliare l'applicazione pratica del campo. Attraverso sottodiscipline come la ricerca valutativa, la valutazione metodologica e la sociologia pubblica, i risultati della ricerca sociologica aiutano educatori, legislatori, amministratori, sviluppatori e altri interessati a risolvere problemi sociali e formulare politiche pubbliche.

All'inizio degli anni '70 le donne sociologhe hanno espresso preoccupazione per la mancanza di rappresentanza delle donne nel campo della sociologia. Di conseguenza, i sociologi si sono riuniti per formare Sociologists for Women in Society e, alla fine, Gender & Society è stata fondata come una nuova rivista di sociologia. Una delle branche più conosciute della sociologia oggi è lo studio del genere.

Gli studi di comunità, la sociologia computazionale, la sociologia ambientale, l'analisi delle reti, la teoria delle reti di attori, gli studi di genere e un elenco crescente di sottocampi sociologici interdisciplinari simili sono solo alcuni esempi.

Altri campi che sono scienze sociali applicate o branche interdisciplinari delle scienze sociali:

L'archeologia è lo studio delle culture umane attraverso lo scavo, la catalogazione, l'analisi e l'interpretazione di manufatti fisici e dati ambientali, come edifici, caratteristiche del paesaggio, manufatti e biofatti.

Le aree geografiche, nazionali/federali o culturali sono al centro degli studi di area, un campo di studio interdisciplinare.

Tutti i campi che studiano le azioni e le relazioni degli organismi nel mondo naturale possono essere riassunti sotto il termine ombrello di scienza comportamentale.

Il campo delle scienze sociali computazionali funge da punto di riferimento per l'applicazione di metodi computazionali allo studio dei fenomeni sociali.

Lo studio statistico di tutte le popolazioni umane è chiamato demografia.

Il campo degli studi sullo sviluppo è interdisciplinare perché cerca di affrontare i problemi affrontati dai paesi in via di sviluppo.

Le relazioni tra le persone e l'ambiente naturale sono al centro delle scienze sociali ambientali, un campo di studio multidisciplinare.

Il campo degli studi ambientali esamina l'interazione tra l'uomo e il suo ambiente naturale da una varietà di punti di vista disciplinari.

Il campo di studio noto come studi di genere attinge a una vasta gamma di discipline per esaminare le questioni della sessualità, dei ruoli di genere e della vita transgender.

L'obiettivo principale della scienza dell'informazione è il ciclo di vita delle informazioni, che include l'acquisizione, l'organizzazione, la gestione, l'archiviazione, il recupero e la diffusione dei dati.

Sia l'educazione internazionale che le relazioni internazionali (lo studio della politica internazionale e l'interazione tra le nazioni) rientrano nell'ambito degli studi internazionali (l'approccio globale che prepara intenzionalmente le persone ad essere partecipanti attivi e impegnati in un mondo interconnesso).

La gestione legale è un campo di studio nelle scienze sociali che si concentra sull'intersezione tra governo e diritto.

Quando si tratta di biblioteche, raccolta, organizzazione, conservazione e diffusione delle risorse informative, nonché dell'economia politica dell'informazione, la biblioteconomia è un campo interdisciplinare che applica le pratiche, le prospettive e gli strumenti della gestione, della tecnologia dell'informazione e dell'istruzione, tra gli altri.

In tutte le organizzazioni aziendali e umane, la gestione comporta diversi livelli di leadership e amministrazione. È il processo di coordinamento degli sforzi di più parti per raggiungere con successo un obiettivo comune o un insieme di obiettivi.

L'obiettivo del marketing è quello di soddisfare le esigenze e i desideri dei clienti attraverso lo sviluppo di prodotti e servizi; la fissazione dei prezzi, la promozione e la distribuzione di tali beni e servizi; e l'instaurazione di relazioni reciprocamente vantaggiose e a lungo termine con i clienti.

La produzione, il commercio e la regolamentazione di queste attività sono il fulcro dell'economia politica.

Uno dei principali sottocampi della scienza politica, la pubblica amministrazione si occupa della formulazione, dell'esecuzione e dell'analisi della politica governativa a tutti i livelli. L'obiettivo finale del settore è quello di migliorare la società civile e la giustizia sociale a beneficio dei cittadini. Sebbene la pubblica amministrazione sia stata tradizionalmente intesa come riferita solo alla gestione del governo, ora include anche le organizzazioni non governative (ONG) le cui missioni si concentrano principalmente sull'aiuto alle persone.

Gli studi delle scienze sociali sui fenomeni generalmente classificati come religiosi sono integrati e informati dagli studi religiosi e dagli studi esoterici occidentali. I campi della religione, dell'esoterismo occidentale e delle scienze sociali sono tutti nati da conversazioni reciproche.

Il Domesday Book (1086) è spesso citato come il primo documento di un censimento, ma la ricerca sociale non è iniziata fino all'era positivista del XIX secolo.

Nel linguaggio moderno, il termine ricerca sociale opera in modo indipendente, comprendendo gli sforzi di professionisti provenienti da una vasta gamma di campi che impiegano obiettivi e metodi simili. Gli scienziati sociali utilizzano un'ampia varietà di approcci, dalle indagini censuarie su larga scala alle analisi approfondite delle esperienze sociali di un singolo agente, dalle osservazioni stradali in tempo reale all'esame di documenti d'archivio, per citarne solo alcuni, per analizzare una vasta gamma di fenomeni sociali. La ricerca in campi diversi come le scienze politiche, gli studi sui media, il marketing e le ricerche di mercato hanno tutti attinto a metodi che hanno le loro origini nella sociologia classica e nella matematica statistica.

Ci sono due principali scuole di pensiero quando si parla di tecniche di ricerca sociale:

Un approccio quantitativo ai fenomeni sociali utilizza l'analisi statistica di più casi (o tra trattamenti in un esperimento) per stabilire affermazioni generali credibili.

Per comprendere meglio i fenomeni sociali, i metodi di ricerca qualitativa spesso danno la priorità ai resoconti di prima mano, alle interviste approfondite e all'analisi testuale approfondita rispetto alle generalizzazioni radicali.

Come parte di una progettazione multi-strategia, è pratica comune per gli scienziati sociali combinare metodi quantitativi e qualitativi. I metodi di misurazione includono questionari, dati raccolti sul campo, informazioni su database d'archivio e dati raccolti in laboratorio. La misurazione e l'analisi sono enfatizzate, con un occhio alla (sfuggente) ricerca oggettiva o alla verifica statistica delle ipotesi. Per descrivere un sistema, un modello matematico impiega tipicamente il linguaggio matematico. La modellazione matematica si riferisce alla pratica di creare un tale modello (anche modellazione). Un modello matematico è una rappresentazione degli aspetti essenziali di un sistema esistente (o di un sistema da costruire) che presenta la conoscenza di quel sistema in forma utilizzabile, come definito dalla Stanford Encyclopedia of Philosophy. I sistemi dinamici, i modelli statistici, le equazioni differenziali e i modelli di teoria dei giochi sono solo alcuni esempi dei molti tipi di modelli matematici esistenti.

Molti tipi diversi di modelli possono coesistere in un singolo modello e ogni dato modello può contenere più tipi diversi di strutture astratte. Il sistema è costituito da un insieme di parti che lavorano insieme per formare un tutto. Un sistema che include un insieme di relazioni distinte dalle relazioni dell'insieme con altri elementi e dalle relazioni di un elemento dell'insieme con elementi che non fanno parte del regime relazionale è un altro modo per esprimere l'idea di un tutto integrato. La posizione dipendente dal tempo di un punto è descritta da una regola fissa in una formalizzazione matematica di un sistema dinamico. Le modifiche allo stato del sistema si riflettono numericamente come cambiamenti relativamente minori. Gli stati futuri del sistema dinamico sono descritti secondo una regola fissa chiamata regola di evoluzione. Per ogni intervallo di tempo, c'è solo un possibile stato successivo che può essere dedotto dallo stato corrente grazie al determinismo della regola.

La valutazione del programma è una pratica comune tra gli scienziati sociali; comporta la raccolta, l'analisi e l'applicazione sistematica dei dati al fine di affrontare domande specifiche su iniziative, politiche e programmi, La ricerca è soggettiva, secondo alcuni teorici sociali. Questi autori sostengono varie scuole di pensiero all'interno della teoria sociale, come ad esempio:

Il termine teoria critica si riferisce a un approccio allo studio e alla critica dei fenomeni sociali e culturali che attinge alle intuizioni delle scienze sociali e umanistiche.

Karl Marx combinò la dialettica di Hegel con il materialismo di Feuerbach per creare il suo sistema filosofico, che chiamò materialismo dialettico.

La teoria femminista cerca di comprendere le radici della disuguaglianza di genere espandendo il femminismo nel regno della teoria e della filosofia.

Le teorie marxiste comprendono scritti filosofici che sono direttamente o indirettamente influenzati dall'approccio materialista di Karl Marx alla teoria, come la teoria rivoluzionaria, il socialismo scientifico e la teoria di classe.

Basata su un'interpretazione moderna della phronesis di Aristotele, la scienza sociale fronetica è una teoria e una metodologia per condurre le scienze sociali con un'enfasi sull'etica e sul potere politico.

La teoria post-coloniale esamina gli effetti persistenti del colonialismo sulle culture indigene.

Il termine postmodernismo è usato per descrivere un movimento che è emerso alla fine del XX secolo ed è servito come punto di partenza per una vasta gamma di discipline, tra cui, ma non solo, le arti, gli affari, il marketing, il diritto, la cultura e la religione.

La modellizzazione formale del comportamento sociale ed economico è spesso meglio compresa attraverso la lente della teoria della scelta razionale.

Lo studio dei contesti sociali in cui emergono i fenomeni sociali è il fulcro del costruzionismo sociale.

Lo strutturalismo è un metodo umanistico che vede un'area tematica (come la mitologia) come una rete di strutture interconnesse.

Il funzionalismo strutturale è un quadro teorico in sociologia che si interroga su come le diverse parti della società contribuiscano al tutto.

Teorici sociali ancora più radicali indagano le dimensioni nascoste della ricerca. Le prospettive di questi autori sulla teoria sociale includono quanto segue:

Il termine anti-intellettualismo è usato per descrivere un atteggiamento critico nei confronti degli intellettuali e delle attività intellettuali.

Un punto di vista antiscientifico è quello che rifiuta i risultati dello studio empirico.

I corsi di laurea in scienze sociali sono comuni nelle università.

Gli studenti negli Stati Uniti che si specializzano in un'area di scienze sociali possono essere idonei per un Bachelor of Arts (BA) o un Bachelor of Science (BSc) dalla loro alma mater. laurea in scienze sociali, una delle due principali branche della scienza, presso un'istituzione prestigiosa come la London School of Economics (l'altra è le scienze naturali). Sebbene i diplomi di laurea in economia e altri diplomi di scienze sociali specifici della disciplina siano rari negli Stati Uniti, alcune scuole li offrono.

I diplomi di master (nelle arti, nelle scienze o in campi specialistici come la pubblica amministrazione) e i dottorati (in questi e in campi correlati) sono disponibili per gli studenti laureati.

Meno soldi sono destinati alle scienze sociali rispetto alle scienze naturali. Secondo le stime, la scienza sociale della mitigazione dei cambiamenti climatici riceve solo lo 0,12% di tutti i finanziamenti per la ricerca sul clima. La ricerca delle scienze naturali sul cambiamento climatico riceve la maggior parte dei finanziamenti, ma somme considerevoli vengono spese anche per la ricerca sugli effetti e sulle strategie per rispondere ai cambiamenti climatici.

Al-Kindi

Augustine

Franz Boas

Manuel Castells

Confucio

Wade Davis

Claude Dubois

Louis Dumont

Norbert Elias

Friedrich Engels

Frantz Fanon

Milton Friedman

Anthony Giddens

Erving Goffman

Maja Göpel

Thomas Hobbes

Arlie Hochschild

David Hume

Marie Jahoda

John Maynard Keynes

Ibn Khaldun

Lazarsfeld, Paul F.

John Locke

Lord Avebury (John Lubbock)

Niklas Luhmann

Niccolò Machiavelli

Karl Marx

Marcel Mauss

Margaret Mead

Laminatoio del John Stuart

Baidyanath Misra

Montesquieu

Jean Piaget

Steven Pinker

Platone

John Rawls

David Ricardo

Edoardo ha detto

Sig. Jean-Baptiste Dire

Alfred Schutz

Famoso Skinner

Adamo Rossi

Herbert Spencer

Deborah Tannen

Victor Turner

{Fine Capitolo 1}

Capitolo 2: Interdisciplinarietà

Il termine interdisciplinarità si riferisce alla pratica di riunire conoscenze provenienti da diversi campi di studio (ad esempio, un progetto di ricerca). Diverse altre discipline, tra cui la sociologia, l'antropologia, la psicologia, l'economia, ecc., fungono da fonti di informazione. Si tratta di trovare un'idea che sfidi le convenzioni. Man mano che emergono nuove esigenze e professioni, è legato a un campo interdisciplinare o interdisciplinare, che è un'unità di organizzazione che attraversa i confini tradizionali tra discipline accademiche o scuole di pensiero. Quando si lavora su progetti complessi come una centrale elettrica, un telefono cellulare o un altro dispositivo, i grandi team di ingegneri devono spesso lavorare insieme in modo interdisciplinare. Tuttavia, il termine interdisciplinare è talvolta confinato agli ambienti accademici.

Le pedagogie dell'istruzione e della formazione usano il termine interdisciplinare per descrivere gli studi che attingono agli strumenti e alle prospettive di più discipline accademiche distinte. Il termine interdisciplinarità si riferisce alla pratica di riunire studiosi di diversi campi per mettere in comune le loro conoscenze e competenze al fine di risolvere un problema. I problemi complessi dell'epidemiologia, come quelli posti dall'HIV/AIDS o dai cambiamenti climatici, richiedono conoscenze in un'ampia gamma di campi. Alcuni campi, come gli studi sulle donne e gli studi sulle aree etniche, possono beneficiare di un approccio interdisciplinare perché sono stati emarginati dal paradigma accademico dominante. Anche gli argomenti complessi che richiedono l'analisi di più discipline sono i primi candidati per l'interdisciplinarietà.

Come nel caso del corso di gruppo, in cui ci si aspetta che gli studenti comprendano un argomento in termini di più discipline tradizionali, il termine interdisciplinare è più comunemente usato nei contesti educativi quando i ricercatori di due o più discipline mettono in comune i loro approcci e li modificano in modo che siano più adatti al problema in questione. Diversi campi di studio, come la biologia, la chimica, l'economia, la geografia e la politica, possono fornire prospettive contrastanti sul tema dell'uso del suolo.

Nonostante le idee sbagliate comuni, i concetti di interdisciplinarietà e interdisciplinarità hanno precedenti storici, in particolare nella filosofia greca, e non sono stati coniati fino al XX secolo. I corsi di laurea in Studi interdisciplinari si trovano in alcune università.

A un livello più profondo, l'interdisciplinarietà è vista come una soluzione ai problemi causati dai silos di informazioni e dall'eccessiva specializzazione. Tuttavia, c'è chi sostiene che l'interdisciplinarietà debba tutto ciò che ha agli specialisti di un campo. Se non fosse per gli specialisti, gli interdisciplinari non saprebbero dove trovare informazioni affidabili o chi consultare come autorità. Altri vedono l'interdisciplinarietà principalmente come un andare oltre le discipline, con la convinzione che troppa attenzione a un'area sia problematica a livello epistemologico e politico. Ci sono molte informazioni che vengono restituite ai diversi campi di studio quando il lavoro interdisciplinare o la ricerca producono nuove soluzioni ai problemi. Pertanto, c'è una relazione reciprocamente vantaggiosa tra disciplinari e interdiscplinariani.

La maggior parte delle persone che lavorano su progetti interdisciplinari provengono da ambienti accademici in cui è stato insegnato loro a pensare e lavorare in un modo particolare. I professionisti formati in un campo che privilegia l'analisi quantitativa potrebbero avere un background più scientifico rispetto ai loro colleghi formati in campi più morbidi, che potrebbero trovare più difficile vedere il quadro generale e argomentare il loro caso in modo convincente quando utilizzano metodi quantitativi. Se i suoi partecipanti si rifiutano di pensare al di fuori dei loro campi, un programma interdisciplinare può fallire (e negli atteggiamenti disciplinari). Coloro che non hanno mai lavorato in diverse discipline prima d'ora potrebbero anche non riuscire a riconoscere l'importanza dei contributi dei loro colleghi alla discussione. Tuttavia, gran parte del lavoro interdisciplinare può essere visto come morbido, privo di rigore o ideologicamente motivato dal punto di vista della disciplina; Queste convinzioni creano barriere per coloro che scelgono il lavoro interdisciplinare nei loro percorsi di carriera. Ad esempio, i revisori tra pari per le domande di sovvenzione interdisciplinare sono spesso selezionati da campi accademici più tradizionali, il che può rendere più difficile per i ricercatori interdisciplinari ottenere un sostegno finanziario per il loro lavoro. Inoltre, i ricercatori non di ruolo sono consapevoli del fatto che alcuni dei valutatori che dovranno affrontare quando si candidano per una promozione e una cattedra non sono pienamente impegnati nell'interdisciplinarietà. Potrebbero temere che, se si dedicano alla ricerca interdisciplinare, avranno meno probabilità di ottenere una cattedra.

Se ai programmi interdisciplinari non viene dato un margine di manovra sufficiente, potrebbero anche fallire. Gli incarichi congiunti sono comuni per i docenti interdisciplinari, che lavorano sia in un campo interdisciplinare (come gli studi sulle donne) che in un campo accademico più tradizionale (come la storia). I nuovi docenti interdisciplinari saranno riluttanti a impegnarsi pienamente nel lavoro interdisciplinare se la disciplina tradizionale prende le decisioni di ruolo. Un altro ostacolo è che la ricerca interdisciplinare è spesso vista come impubblicabile a causa dell'attenzione disciplinare della maggior parte delle riviste accademiche. Inoltre, è difficile tenere conto dello stipendio di uno specifico studioso e del tempo dedicato all'insegnamento perché le pratiche di bilancio tradizionali nella maggior parte delle università incanalano le risorse attraverso le discipline. L'insegnamento e la ricerca relativamente lontani dal centro della disciplina tradizionale soffrono durante i periodi di contrazione del bilancio a causa della naturale tendenza a servire l'elettorato primario (cioè gli studenti che si specializzano nella disciplina tradizionale). I nuovi programmi interdisciplinari affrontano l'opposizione per le stesse ragioni, in quanto sono visti come una minaccia per le risorse già scarse.

Come risultato di queste e altre sfide, le aree di ricerca interdisciplinari sono sottoposte a forti pressioni per formalizzarsi come discipline accademiche separate. In caso di successo, saranno in grado di creare i propri sistemi per finanziare la ricerca e promuovere i membri della facoltà. In questo modo, rendono più facile l'adesione dei nuovi arrivati. Le neuroscienze, la cibernetica, la biochimica e l'ingegneria biomedica sono tutti esempi di aree di ricerca un tempo interdisciplinari che si sono evolute in campi distinti. A volte il termine interdisciplinari viene utilizzato per descrivere queste aree di studio emergenti. Tuttavia, nonostante l'attuale status di punto focale delle attività interdisciplinari per le istituzioni, le organizzazioni e le società educative, esse devono ancora affrontare sostanziali barriere, critiche e sfide nella pratica. Le principali sfide e gli ostacoli incontrati dal lavoro interdisciplinare negli ultimi due decenni possono essere suddivisi in tre categorie: professionali, organizzativi e culturali.

Lo studio dell'interdisciplinarietà è condotto da un gruppo molto più ristretto di studiosi rispetto agli studi interdisciplinari, che si possono trovare oggi in tutta l'accademia. Il primo viene messo in pratica in decine di migliaia di laboratori in tutti gli Stati Uniti e nel resto del mondo. L'Association for Interdisciplinary Studies è l'unico gruppo con sede negli Stati Uniti dedicato a quest'ultimo.

Un approccio interdisciplinare all'apprendimento è quello che si sforza di riunire diversi campi di studio e diversi modi di pensare al mondo. Al fine di approfondire meglio argomenti che hanno una certa coerenza ma che non possono essere compresi da un'unica prospettiva disciplinare (come gli studi sulle donne o gli studi medievali), possono essere istituiti programmi interdisciplinari. Meno frequentemente e a un livello più alto, l'interdisciplinarietà può diventare il fulcro dello studio in una critica dei modi in cui le discipline accademiche compartimentano la conoscenza.

Gli studi sull'interdisciplinarietà, d'altra parte, inducono a riflettere su temi quali la natura e la storia della disciplinarità, nonché le prospettive di conoscenza in un mondo post-industriale. Il Center for the Study of Interdisciplinarity distingue tra filosofia della e filosofia come interdisciplinarietà, con la prima che identifica una nuova area distinta all'interno della filosofia che solleva questioni epistemologiche e metafisiche sullo status del pensiero interdisciplinare e la seconda che punta verso una pratica filosofica che a volte viene indicata come filosofia del campo. Alcuni sostengono che anche a livello universitario è possibile e necessario educare cittadini e leader informati e impegnati che siano in grado di analizzare, valutare e sintetizzare informazioni da più fonti, ma altri sostengono che l'obiettivo è irrealistico data la conoscenza e la maturità intellettuale di tutti tranne che dell'eccezionale studente universitario.

Sebbene molto sia stato scritto sugli ideali e sul potenziale dell'interdisciplinarietà nelle aule e nei luoghi di lavoro, gli studiosi di scienze sociali stanno cominciando a mettere in discussione la veridicità di queste affermazioni e l'efficacia dell'interdisciplinarietà in contesti reali.

Dal 1998, il numero di diplomi di laurea rilasciati negli Stati Uniti che sono classificati come studi multi- o interdisciplinari è aumentato e il valore della ricerca e dell'insegnamento interdisciplinare è aumentato. I dati del National Center for Education Statistics mostrano che il numero annuale di diplomi di laurea interdisciplinari rilasciati è aumentato da 7.000 nel 1973 a 30.000 nel 2005. (NECS). Approcci interdisciplinari piuttosto che disciplinari alla risoluzione dei problemi sono stati promossi anche dai leader dell'istruzione nel ventunesimo secolo, tra cui la Commissione Boyer, il presidente della Carnegie Vartan Gregorian e Alan I. Leshner, CEO dell'American Association for the Advancement of Science. Le agenzie di finanziamento federali hanno fatto eco a questo sentimento, con Elias Zerhouni, direttore del National Institutes of Health, che sostiene che le proposte di sovvenzione dovrebbero essere scritte più come progetti collaborativi interdisciplinari piuttosto che come progetti di un singolo ricercatore e di una singola disciplina.

Nonostante le robuste iscrizioni, molti corsi di laurea di lunga data in programmi di studi interdisciplinari sono stati interrotti negli ultimi anni. Alcune università hanno intere scuole o dipartimenti dedicati agli studi interdisciplinari; altri, come il Dipartimento di Studi Interdisciplinari dell'Appalachian State University o il New Century College della George Mason University, hanno visto ridursi la loro offerta interdisciplinare. Stuart Henry sostiene che questo movimento rappresenta il tentativo dell'establishment disciplinare di riaffermare la propria autorità sulla ricerca di frontiera che è stata spinta ai margini. Ciò è dovuto al pericolo percepito rappresentato dall'ascesa della ricerca interdisciplinare verso le discipline accademiche convenzionali.

Scienza della comunicazione: gli studi sulla comunicazione adottano e fanno progredire in modo significativo le teorie, i modelli, i concetti, ecc. di altre discipline autonome come la sociologia, le scienze politiche e l'economia.

La geologia, la chimica, la fisica, l'ecologia e l'oceanografia sono solo alcuni dei molti campi di studio che contribuiscono all'approccio interdisciplinare delle scienze ambientali per risolvere problemi ambientali come il riscaldamento globale e l'inquinamento.

Diverse scuole di pensiero in informatica, economia, gestione delle risorse umane, sistemi informativi, comportamento organizzativo, filosofia, psicologia e gestione strategica si sono unite per formare la disciplina della gestione della conoscenza.

Lo studio dei materiali, in particolare dei solidi, sia da un punto di vista scientifico che ingegneristico è noto come scienza dei materiali. Incorpora fisica, chimica e ingegneria per coprire la progettazione, la scoperta e l'applicazione di nuovi materiali.

Lo studio della provenienza degli oggetti è un esempio del lavoro interdisciplinare necessario per tracciare la storia degli oggetti dal momento in cui sono stati creati fino a quando sono stati collocati in un museo o in una collezione privata.

Lo studio dello sport e dell'attività fisica è noto come scienza dello sport, un campo interdisciplinare che attinge dalla sociologia, dall'etica, dalla biologia, dalla medicina, dalla biomeccanica e dalla pedagogia per indagare le sue sfide e manifestazioni uniche.

Il termine scienze dei trasporti si riferisce allo studio dei trasporti e dei problemi e degli eventi ad esso associati, nonché alla cooperazione tra questo campo e i campi specialistici giuridici, ecologici, tecnici, psicologici e pedagogici necessari per comprendere appieno il movimento di persone, merci e messaggi.

Nelle scienze umane esiste un campo interdisciplinare noto come venture research, che si concentra su persone che si mettono consapevolmente in situazioni precarie. Ciò viene fatto attraverso uno sforzo concertato di elaborazione e valutazione dei risultati di vari campi, come la teoria evoluzionistica, l'antropologia culturale, le scienze sociali, la ricerca comportamentale, la psicologia differenziale, l'etica e la pedagogia.

Ci sono numerosi casi in cui la stessa idea è emersa all'incirca nello stesso periodo in vari campi di studio. L'idea di una consapevolezza sensoriale istantanea del tutto, di un'attenzione al campo totale, di un senso dell'intero modello, della forma e della funzione come unità, di una idea integrale di struttura e configurazione, per esempio, rappresenta un allontanamento dalla precedente enfasi sui segmenti specializzati dell'attenzione (l'adozione di una singola prospettiva). Questo vale anche per i campi della fisica, della poesia, della comunicazione e della teoria dell'educazione, così come per l'arte della pittura (con il cubismo). Questo cambiamento di prospettiva è avvenuto, come spiega Marshall McLuhan, perché siamo passati da un'epoca caratterizzata dalla meccanizzazione e dalla relativa sequenzialità a un'epoca caratterizzata dalla velocità istantanea dell'elettricità e dalla sua conseguente simultaneità.

Nel tentativo di evitare la complessità della definizione di interdisciplinarietà e la necessità di concetti correlati come transdisciplinarità, pluridisciplinarità e multidisciplinarietà, una definizione che si basa sul buon senso è proposta nel Social Science Journal:

Per cominciare, possiamo definire una disciplina come qualsiasi dominio relativamente autonomo e isolato dell'esperienza umana che ha una propria comunità di esperti. Il termine interdisciplinarità è meglio inteso come l'integrazione di conoscenze provenienti da più campi. L'interdisciplinarietà si riferisce alla pratica di combinare intuizioni provenienti da diversi campi di studio. Per avere una conoscenza interdisciplinare, è necessario essere esperti in più campi. Gli studi interdisciplinari riuniscono elementi provenienti da campi diversi per scoprire o sviluppare nuove informazioni, metodi o forme di espressione. Il termine educazione interdisciplinare si riferisce a un metodo di insegnamento che combina elementi provenienti da più campi. La conoscenza, la ricerca e l'istruzione che attingono da più di una disciplina accademica sono al centro della teoria interdisciplinare.

Di conseguenza, il numero di discipline coinvolte, la distanza tra di esse, la novità di una particolare combinazione e il grado di integrazione sono tutti fattori che possono essere utilizzati per classificare la ricchezza interdisciplinare di due istanze qualsiasi di conoscenza, ricerca o istruzione.

L'importanza dello studio e dell'apprendimento interdisciplinare è dovuta a:

La conoscenza di diversi campi è essenziale per la risoluzione creativa dei problemi.

I contributi degli immigrati ai loro nuovi campi sono spesso significativi.

Gli esperti in più campi sono in grado di individuare meglio gli errori commessi dagli specialisti in un singolo campo.

Ci sono domande di ricerca interessanti che non si adattano perfettamente a nessun campo accademico.

I metodi interdisciplinari sono necessari per risolvere molti problemi intellettuali, sociali e pratici.

Ci viene costantemente ricordato l'ideale dell'unità della conoscenza attraverso la conoscenza e la ricerca interdisciplinare.

I ricercatori che lavorano in diverse discipline hanno più margine di manovra nei loro progetti.

Le persone che lavorano in diverse discipline sono più propense a concedersi l'equivalente mentale dell'esplorazione di terre straniere.

Per mobilitare meglio le vaste risorse intellettuali dell'accademia moderna per la promozione di una maggiore razionalità sociale e giustizia, gli interdisciplinari possono aiutare a colmare il divario nella comunicazione che si è sviluppato tra i vari campi di studio.

La libertà accademica può dipendere dagli sforzi degli interdisciplinari che possono costruire ponti tra campi di studio tradizionalmente separati.

L'istinto greco era quello di avere una visione più ampia possibile, di vedere le cose come un tutto interconnesso, mentre la mente moderna divide, si specializza e pensa in categorie. I giochi olimpici non sono stati creati per valutare un singolo talento, ma piuttosto l'arete dell'atleta completo. Il pentathlon era l'evento principale, e se lo vincevi eri considerato un uomo. La gara di maratona era sconosciuta fino ai tempi moderni perché gli antichi greci avrebbero pensato che fosse una punizione crudele e insolita.

In precedenza gli uomini erano facili da classificare in due grandi categorie: gli istruiti e gli incolti. Tuttavia, nessuna di queste è una giustificazione accettabile per chiamare il tuo specialista. Non è né istruito né ignorante, perché è uno scienziato e conosce molto bene il suo piccolo angolo di universo. Tuttavia, non è né l'uno né l'altro, perché è formalmente ignorante di tutto ciò che non rientra nella sua specialità. Dovremo chiamarlo ignorante colto, il che è un atto d'accusa schiacciante perché significa che è ignorante non nel modo della persona media, ma piuttosto con lo snobismo di un esperto nel suo campo.

Nessuno è considerato degno di una voce in politica a meno che non ignori o non conosca i nove decimi dei fatti rilevanti più importanti, ed è consuetudine tra coloro che vengono chiamati uomini pratici etichettare come visionario qualsiasi uomo capace di un'ampia indagine.

{Fine del capitolo 2}

Capitolo 3: Politica di bilancio

In economia e scienze politiche, la politica fiscale si riferisce all'uso della riscossione delle entrate pubbliche (tasse o tagli fiscali) e della spesa per influenzare l'economia di una nazione. L'uso delle spese per le entrate governative per influenzare le variabili macroeconomiche è sorto a seguito della Grande Depressione degli anni '30, quando il precedente approccio laissez-faire alla gestione economica si è rivelato inefficace. La politica fiscale si basa sulle teorie dell'economista britannico John Maynard Keynes, la cui economia keynesiana teorizzava che