Ortografia

Di Mario Canton

Il termine ortografia significa ‘scrittura corretta’ e si riferisce all’uso scritto di una lingua secondo regole stabilite, che riguardano tanto la rappresentazione dei suoni attraverso una (o più) lettere dell’alfabeto, quanto la separazione delle parole, l’uso di segni e caratteri. In ogni lingua, quando si passa da un uso esclusivamente orale a un uso scritto, la tendenza è quella di stabilire e fissare determinate regole.

• Lingua: Italiano
• Editore: Mario Canton
• Data di uscita: 31 ott 2021
• ISBN: 9791220862608

Anteprima del libro

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Ortografia

della lingua italiana

con elementi di fonologia

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Ortografia

della lingua italiana

con elementi di fonologia

(Collana Lingua Italiana, n. 4)

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di Mario Canton

1ª Edizione digitale 2021

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PROPRIETÀ INTELLETTUALE LETTERARIA RISERVATA

© Copyright 2021 by Mario Canton

1ª edizione digitale • 2021

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DATI SULL'EDIZIONE DIGITALE

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Versione dei contenuti

Contents version

1.0

Formato

Formatting

ePub 2.1

Codifica

Encoding

UTF-8

Numero ISBN

ISBN number

9791220862608

Gestione dei diritti digitali

Digital Rights Management

DRM Free (Watermark)

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Indice

• Introduzione

• Considerazioni

• Premesse generali sulla grammatica

• Fonologia e ortografia

– Sintesi e raffronto

• L'alfabeto

– Le lettere dell’alfabeto

– L’ordine alfabetico

– Lettere: scrittura e pronuncia

– Pronuncia delle lettere «straniere»

• I fonemi

– Le vocali

– Dittongo, trittongo, iato

– I dittonghi

Dittonghi fra la «I» e le vocali forti

Dittonghi fra la «U» e le vocali forti

Dittonghi fra le vocali «I» e «U»

– I trittonghi

I dittonghi e i trittonghi apparenti (rinvio)

– Lo iato

– Dittongo, trittongo o iato

– Consonanti

– Classificazione: sonorità e articolazione

– Le consonanti «C» e «G»

– La consonante «H»

– Le consonanti «S» e «Z»

– Le consonanti «C» e «Q»

– Digrammi e trigrammi

– I digrammi

Classificazione dei digrammi

– I trigrammi

Classificazione dei trigrammi

– Digrammi, trigrammi, dittonghi e trittonghi

– Raddoppiamento

Il raddoppiamento delle consonanti

Le consonanti doppie

– Il raddoppiamento fonosintattico

– La «D» eufonica

• Sillabazione

– La sillaba

– Sillabe e regole

– Classificazione della parole sulla base del numero di sillabe

– La divisione in sillabe

– Vocali e divisione in sillabe

– Consonanti e divisione in sillabe

– Le consonanti che non possono essere divise

– Le consonanti che devono essere divise

• Accentazione

– Uso dell'accento

– L'accento tonico e la sillaba

– Classificazione delle parole sulla base della sillaba tonica

– Parole proclitiche ed enclitiche

Parole proclitiche

Parole enclitiche

– Accento grave, acuto e circonflesso

– Accentazione grafica

– Se o sé?

• Apostrofi

– Uso dell'apostrofo

– L'elisione

– L’elisione 2

– Il troncamento

– Il troncamento 2

– Troncamento irregolare o apocope

– Forme particolari: il troncamento con l’apostrofo

– Come si va a capo con una parola da apostrofare?

– Elisione o troncamento? (per non sbagliare)

– Uso della maiuscola

Funzione 1

Funzione 2

Esempi

Casi particolari

Titoli

– L’uso delle lettere maiuscole

– Uso della lettera «H»

Il corretto uso della consonante «H»

– Suggerimenti ortografici

– Il plurale delle parole che terminano in «–cia» e «–gia»

– Le parole che contengono le sillabe «cie» e «gie»

– Le parole che contengono le sillabe «sce» e «scie»

– I verbi che terminano in «-ciare», «–sciare» e «-giare»

– Le parole che contengono le sillabe «gli» e «li»

– Le parole che contengono «gn», «gni» e «ni»

– Le parole che contengono «qu», «cu» e «cq»

– Le parole che contengono «cu + vocale»

– Le parole che contengono «cu + consonante»

– Le parole che contengono «cqu»

– Le parole che contengono «mb» e «mp»

– Plurali di nomi stranieri

– Parole omografe (scrittura identica ma pronuncia e significato diversi)

– Parole omofone (pronuncia identica ma significato e scrittura diversi)

– Suggerimenti

• Punteggiatura

– Segni grafici

La punteggiatura

I segni grafici

• Bibliografia

– Altre opere dell'autore

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Introduzione

Il termine ortografia (dal lat. orthographia, a sua volta dal gr. ορθογραφια, formato da ορθοσ (ortòs) ‘diritto, retto’ e γραφια (grafía) ‘scrittura’) significa ‘scrittura corretta’ e si riferisce all’uso scritto di una lingua secondo regole stabilite, che riguardano tanto la rappresentazione dei suoni attraverso una (o più) lettere dell’alfabeto, quanto la separazione delle parole, l’uso di apostrofi, accenti, segni di punteggiatura, caratteri maiuscoli e minuscoli, etc.

Ogni lingua, quando passa da un uso esclusivamente orale a un uso scritto, tende a stabilire e a fissare determinate regole, sia per evitare possibili ambiguità interpretative (che possono dipendere dai numerosi omonimi che ogni lingua presenta, particolarmente insidiosi se relativi a parole «grammaticali»), sia anche per consentire il riconoscimento della lingua stessa e della comunità che la usa. L’ortografia ha avuto spesso, nella storia delle lingue, un valore che oggi definiremmo «identitario».

Tutte le lingue scritte (compresi i dialetti italiani che hanno una lunga tradizione letteraria, come ad esempio il veneziano e il napoletano) hanno delle loro regole ortografiche e anzi la fissazione di queste regole sembra spesso essere il primo passo per la costituzione della norma grammaticale (lo abbiamo visto anche di recente, nel caso delle cosiddette «lingue regionali»). Le proposte ortografiche (che possono essere avanzate anche da singoli individui e