Educare all'ascolto e alla voglia di leggere

Di Maurizio Mazzotta

Questa pubblicazione è una guida che accompagna l'audiolibro MERCANTE DI FANTASIA (cerca in AUDIBLE) ed è rivolta agli insegnanti e a quei genitori che desiderano stimolare negli alunni e nei figli il piacere della lettura e dell'ascolto. Per questo il mercante di fantasia “si sposa” alla SCUOLA NONNA, cioè ai contenuti di questo libro.

• Lingua: Italiano
• Editore: Youcanprint
• Data di uscita: 4 apr 2018
• ISBN: 9788827823521

Anteprima del libro

Introduzione

Questa pubblicazione è una guida che accompagna l'audiolibro MERCANTE DI FANTASIA (cerca in AUDIBLE) ed è rivolta agli insegnanti e a quei genitori che desiderano stimolare negli alunni e nei figli il piacere della lettura e dell'ascolto. Per questo il mercante di fantasia si sposa alla SCUOLA NONNA, cioè ai contenuti di questo libro.

Gli OBIETTIVI del MERCANTE DI FANTASIA sono tutti riconducibili a stimolare la voglia di leggere attraverso l'ascolto, che in particolare significa: svegliare l'attenzione, l'entusiasmo, la partecipazione e parallelamente la capacità di concentrasi per comprendere a fondo le sfumature e i risvolti della scrittura.

La SCUOLA NONNA crea le STRATEGIE per raggiungere questi obiettivi.

Significa – semplicemente – che l'insegnante legge … come la nonna.

La nonna da sempre – anche nell'era tecnologica e dei WhatsApp – racconta fiabe, favole e novelle ai suoi nipoti. Essa è narratrice e attrice. Le sue più importanti caratteristiche sono la fiducia nei suoi giovani ascoltatori e la fiducia in se stessa. Mostra per prima entusiasmo e partecipa attivamente con gesti e mimica, enfatizza, ride e fa ridere, sorprende, libera le aggressività verbali, fa giocare con i contenuti, ossia coi significati e le espressioni della lettura. Allo stesso modo la SCUOLA NONNA ha fiducia nella possibilità di insegnare molto a molti e più della nonna spiega, dimostra che si può comprendere, utilizza esercizi e giochi, attua anche le verifiche come un gioco.

L'insegnante è la scuola-nonna. Dunque crea l'aspettativa positiva (che chiamiamo situazione pigmalionica e si vedrà perché) e non smette mai di parlare della magia del comprendere e dell'apprendere.

1 - La situazione pigmalionica-magia dell'apprendere

Creare la situazione pigmalionica significa creare un'atmosfera di aspettativa positiva nella relazione tra gli individui: tra adulti, tra datore di lavoro e dipendente, tra medico e paziente, tra insegnante e alunno. L'aspettativa positiva è alla base di ogni processo di comunicazione che mira a obiettivi concreti nonché al benessere delle persone. Dunque alla base di ogni processo di cambiamento e quindi di insegnamento-apprendimento

Il mito (da Ovidio)

"Pigmalione (….......) viveva a Cipro celibe (….......) a lungo rimase senza una compagna (….......) Un giorno, lui scultore, con arte felice e meravigliosa, si mise a scolpire dell’avorio bianco come neve e gli dette forma di donna, così bella, che nessuna può nascere più bella. (….......) L’aspetto è quello di una fanciulla vera, e diresti che è viva (….......) Tanta è l’arte, che l'arte non si vede. Pigmalione è incantato, e in cuore gli si accende