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Studiare con metodo: Guida pratica per studenti delle scuole medie, superiori ed università
Studiare con metodo: Guida pratica per studenti delle scuole medie, superiori ed università
Studiare con metodo: Guida pratica per studenti delle scuole medie, superiori ed università
E-book107 pagine1 ora

Studiare con metodo: Guida pratica per studenti delle scuole medie, superiori ed università

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Info su questo ebook

Le azioni che compiamo quotidianamente riusciamo ad eseguirle in modo efficace se le facciamo con metodo. Metodo che più delle volte ci viene insegnato. Dal camminare al suonare uno strumento musicale, dal parlare ad eseguire uno sport: come si suol dire "… nessuno nasce imparato". Per quanto riguarda lo studio, spesso, succede che ci si mette davanti ai libri senza avere un buon metodo, ottenendo dei risultati non gratificanti e comunque non proporzionati al tempo che dedichiamo ad esso. Allora, prima di mettersi a studiare … si dovrebbe imparare a studiare! Avere un buon metodo di studio significa studiare più velocemente e in modo più incisivo, risparmiando tempo ed energia. Questo libro, "Studiare con metodo", è il compagno ideale per affrontare il percorso di apprendimento alle scuole medie, superiori ed università con sicurezza e efficacia. In questo libro, ti guiderò alla scoperta delle migliori strategie e tecniche per affrontare lo studio in modo intelligente ed efficace. Partendo dal "Concetto di Memoria ed Intelligenza", imparerai a comprendere come funziona la memoria e a riconoscere il tuo stile di intelligenza unico. La chiave del successo nello studio sta nel "Porsi nei Confronti dello Studio in Modo Positivo". Imparerai a sviluppare un atteggiamento mentale vincente, affrontando le sfide con fiducia e determinazione. Acquisirai anche l'importante abilità di avere "una Visione d'Insieme dell'Argomento Trattato", per comprendere il contesto delle informazioni e memorizzare con maggiore efficacia. Affronteremo il vasto materiale di studio imparando a "Focalizzarsi sui Concetti più Importanti", organizzando il tuo studio e trovando un posto tranquillo per concentrarti al meglio. Imparerai l'arte di "Stabilire Opportune Pause" e gestire le "Emozioni Negative" che possono sorgere durante lo studio. Conoscere le "Strategie Efficaci di Studio" è fondamentale, e ti illustrerò tecniche collaudate come "La Tecnica Feynman", "La Ripetizione Dilazionata", "Focus" e "La Tecnica del Pomodoro" per massimizzare il tuo apprendimento. Scoprirai il potere di "Esercizio e Meditazione" nello studio e imparerai la strategia "⅓ Lettura ⅔ Recita" per consolidare le tue conoscenze. Troverai il tuo stile unico di apprendimento e acquisirai uno strumento pratico con l'esempio del "Metodo di Studio PQ4R". Esploreremo l'influenza di Internet sul metodo di studio e faremo un "Cenno alla Mnemotecnica", per potenziare ulteriormente la tua memoria. Conoscerai gli "Stili di Apprendimento" e come sfruttarli al meglio. L'appendice contiene due utili questionari: uno sulle "Tue Abitudini di Studio" e l'altro sugli "Stili di Apprendimento", per aiutarti a riflettere sul tuo percorso di studio e migliorare continuamente le tue strategie di apprendimento. "Studiare con metodo" è una risorsa indispensabile per tutti gli studenti desiderosi di migliorare le proprie abilità di studio e massimizzare il proprio potenziale. Sia che tu stia affrontando gli esami delle scuole medie, superiori o università, questo libro ti fornirà gli strumenti necessari per raggiungere il successo accademico attraverso un metodo di studio mirato e efficiente. Infine consiglio sempre ai miei lettori, prima di acquistare il libro, di leggere attentamente l'indice e l'estratto del libro (in genere le prime 10/15 pagine) in modo da poter effettuare una scelta consapevole. Per qualsiasi chiarimento puoi scrivere all'indirizzo email: tamgio@libero.it (nell'oggetto scrivi il titolo del libro). ti risponderò nel più breve tempo possibile. Buona lettura!
LinguaItaliano
Data di uscita17 ago 2023
ISBN9791221493931
Studiare con metodo: Guida pratica per studenti delle scuole medie, superiori ed università

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    Studiare con metodo - Giovanni Tammaro

    GIOVANNI TAMMARO

    STUDIARE CON METODO:  

    Guida pratica per studenti delle scuole medie, superiori ed università

    Seconda edizione

    I N D I C E

    PREFAZIONE

    PRESENTAZIONE

    CONCETTO DI MEMORIA ED INTELLIGENZA

    NESSUNO DI NOI E’ SCEMO SIAMO SOLO DIVERSAMENTE INTELLIGENTI

    STUDIARE EFFICACEMENTE

    Porsi nei confronti dello studio in modo positivo.

    Avere una visione d’insieme dell’argomento trattato

    Focalizzarsi sui concetti più importanti

    Curare l’organizzazione del proprio studio

    Trovare un posto possibilmente tranquillo

    Stabilire opportune pause

    Sottolineare con colori o evidenziatori

    Ripetere ad alta voce l’argomento di studio

    Ascoltare l’insegnante in classe

    Prendere appunti

    Memorizzazione a lungo termine

    Gestione delle emozioni negative

    STUDIARE CON METODO: STRATEGIE EFFICACI

    La tecnica Feynman

    La ripetizione dilazionata

    Focus

    La tecnica del pomodoro

    Prima i compiti più difficili

    Esercizio e meditazione

    La strategia: ⅓ lettura ⅔ recita

    Trova il tuo stile

    Un esempio pratico: Metodo di studio PQ4R

    INTERNET E METODO DI STUDIO

    L’INTELLIGENZA ARTIFICIALE NELLO STUDIO: VANTAGGI E SFIDE.

    CENNO ALLA MNEMOTECNICA

    STILI DI APPRENDIMENTO

    STILI COGNITIVI

    DALLE SCUOLE SUPERIORI ALL’UNIVERSITA’

    APPENDICE

    Questionario: Le mie abitudini di studio

    Questionario sugli stili di apprendimenti

    FONTI E RIFERIMENTI BIBLIO E SITOGRAFICI

    FRASI, CITAZIONI E AFORISMI SULLO STUDIO E STUDIARE

    PER SAPERE DI PIU’ SULL’AUTORE

    RINGRAZIAMENTI

    PREFAZIONE

    Premessa: Tutto sta nel trovare il modo 

    Todo es hallar el vado, dicevano gli spagnoli: tutto sta nel trovare il guado, cioè, il punto giusto per passare. Potremmo anche dire: tutto sta nel trovare il modo giusto, ovvero il metodo adeguato. E infatti metodo viene da due parole greche, meta, che possiamo intendere come perseguire, e odos, che significa appunto via: il metodo dunque è imboccare la giusta via tanto nella ricerca scientifica condotta dagli studiosi quanto nello studio compiuto dagli studenti.

    In questo agile ma denso libro Giovanni Tammaro, docente di scienze nei licei, affronta con affabilità e chiarezza un tema dunque cruciale per la scienza stessa: quello del metodo. Qui viene affrontato specificamente il modo con il quale impossessarsi di un efficace metodo di studio, ma ovviamente la questione è strettamente legata a quella del metodo con cui procede la conoscenza stessa. L'opera più famosa di Cartesio, ovvero René Descartes, filosofo francese del XVII secolo, è appunto Discorso sul metodo apparso per la prima volta nel 1637, ormai secoli fa. Ma anche Aristotele, un filosofo dell’antica Grecia, che si era occupato pure di questioni scientifiche (aveva investigato tutto lo scibile umano), aveva sentito il bisogno di indicare come procedere nella ricerca, e aveva predisposto un organon, ovvero (letteralmente) uno strumento, una premessa indispensabile per avventurarsi nello studio di qualunque disciplina: questo organon è la Logica, una disciplina che precede tutte le altre discipline, e che tutti gli studiosi devono conoscere: essa insegna a pensare e a parlare correttamente.

    Così come nella ricerca scientifica, anche nello studio ci di deve attrezzare con un metodo adeguato. Senza metodo, non si va da nessuna parte. La pedagogia contemporanea ha fatto del metodo una questione centrale. John Dewey, filosofo e pedagogista statunitense vissuto a cavallo tra Ottocento e Novecento, ha paragonato l’apprendimento scolastico alla stessa ricerca scientifica, sostenendo che a scuola bisogna ripercorrere le modalità della scoperta scientifica,  con una partecipazione attiva alla costruzione della propria conoscenza, invece di limitarsi a interiorizzare contenuti già predisposti. E quindi anche per lui il metodo è centrale.

    Senza metodo, dunque, non si va da nessuna parte.  Anche se voglio programmare e preparare una gita devo fare i passi giusti. Questa giusta via allo studio Giovanni Tamarro cerca di indicare agli studenti. In realtà, non si tratta di un'unica strada per tutti: piuttosto il libro vuole aiutare ciascuno a trovare la propria strada. Stili cognitivi e di apprendimento sono personali, e vanno perfezionati per ottenere il miglior risultato con lo sforzo minore. Scrive infatti con chiarezza l’autore:

    Ognuno di noi ha stili di studio diversi e nonostante alcuni metodi sono ritenuti più efficaci di altri, sta a noi decidere quello che calza meglio alla nostra personalità. Importante è andare alla ricerca del metodo di studio più adatto a noi e non fermarci al primo che abbiamo adottato".

    Viene infatti ricordato anche Howard Gardner, uno psicologo statunitense che ha chiarito come neanche l’intelligenza sia unica, ma ciascuno eccelle in una forma di intelligenza piuttosto che in un’altra. Sono queste nozioni di psicologia dell'apprendimento. E prima di passare alle applicazioni pratiche, opportunamente l’autore fornisce al lettore un piccolo compendio sui concetti di memoria e intelligenza, strettamente connessi tra loro: non basta capire, ma bisogna memorizzare, altrimenti non c'è conoscenza. Diceva Dante Alighieri: Non fa scienza / sanza lo ritenere, avete inteso (Paradiso, V, 41-42), e cioè: non c'è conoscenza se non si conserva ciò che si è appreso.

    Infine, tutti gli individui sono intelligenti, ma lo sono in modo diverso: perciò è importare che ciascuno possa sfruttare i propri talenti. In pedagogia si distingue tra istruire che significa costruire dentro (dal latino  instruĕre), e educare che vuol dire invece "trarre fuori (da educĕre). Quindi, un metodo efficace è quello che aiuta ciascuno a mettere a frutto le proprie potenzialità. L'educatore non può limitarsi a insegnare nozioni, ma deve insegnare a imparare, e l'allievo non deve solo incamerare nozioni, ma deve imparare a imparare: è questo che gli servirà nel resto della vita. Se questi sono i cardini della pedagogia contemporanea, ciò era chiaro anche ai Grandi del passato: già Montaigne, nel XVI secolo, affermava che non occorrono teste ben piene, ma teste ben fatte, e da questa massima il filosofo Edgar Morin ha tratto il titolo per un suo libro nel Novecento.

    Un manuale come questo di Giovanni Tammaro vuole contribuire proprio ad aiutare ciascuno a costruirsi una testa ben fatta.

    Buona lettura.

    A cura del prof. Enzo Rega

    PRESENTAZIONE

    Le azioni che compiamo quotidianamente riusciamo ad eseguirle in modo efficace se

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